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當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication

2020-10 19

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖1)

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖2)

  西漢時(shí)期張騫出使西域,開拓了歷史上著名的“絲綢之路”;

  明朝鄭和下西洋,拉開了世界航海史的序幕;

  明清之際中國四大發(fā)明的西傳,促進(jìn)了西方資本主義社會(huì)的形成和發(fā)展。

  ……

  回顧歷史,我們看見,是中西文化的相互融合,共同推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖3)

  隨著時(shí)代的發(fā)展,世界正向全球化和一體化發(fā)展,具有不同文化背景的中西方人們之間的交往也因此日益頻繁,中西兩種不同文化融合便顯得尤為重要。力邁九華高中作為國際學(xué)校,中西之間的融合程度更是決定了學(xué)校的品質(zhì)。因此,進(jìn)行有效溝通非常重要和必要。

  但是,這種跨文化交流有時(shí)可能會(huì)很困難。它們?cè)从谡`解,歧視或僅僅是不熟悉其他文化。這種誤解的影響通常是負(fù)面的。例如,由于缺乏有關(guān)其文化的相關(guān)知識(shí),可能會(huì)阻止與外國伙伴的談判。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖4)

  那怎么做才能減少或消除這種誤會(huì)呢?最基本的就是利用網(wǎng)絡(luò)、雜志或者其他材料了解掌握更多其他文化的知識(shí)和信息。

  10月16日下午,力邁九華高中的全體教師聚集在一起,在Gavin老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了一次跨文化交流,就“中西方文化差異問題”進(jìn)行了觀點(diǎn)分享與核心討論。教師們?nèi)艘唤M,展開了熱烈的討論。

  01 中西方文化差異

  談到中國文化,你會(huì)想到什么?

  是大熊貓還是麻婆豆腐?

  談到西方文化,你又會(huì)想到什么?

  是自由女神還是薯?xiàng)l漢堡?

  在中外教老師的帶領(lǐng)下,我們領(lǐng)略到了中西方文化的差異。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖5)

  中國文化推崇尊重自然,強(qiáng)調(diào)人與自然和諧相處,遵循“天人合一”。

  西方文化偏向挑戰(zhàn)自然,享受征服所帶來的快樂,認(rèn)為“人定勝天”。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖6)

  除此之外,中西文化存在明顯的差異:

  中華文明追求和諧統(tǒng)一,西方文明喜歡冒險(xiǎn)挑戰(zhàn);

  中華文明偏重人文,西方文明側(cè)重科技;

  中華文明提倡寫意,西方文明注重寫實(shí);

  中國人注重家庭,西方人關(guān)注自我;

  中國人思維抽象,西方人思維具體;

  中國人含蓄內(nèi)斂,西方人直白爽朗;

  中國人喜歡熱茶,西方人喜歡冰水;

  ……

  中華文明與西方文明看似相互對(duì)立,但如今我們看到更多的是中西文化比肩而立、相互融合,共同推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。

  02 尊重理解對(duì)方的價(jià)值觀

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖7)

  當(dāng)我們談及文化的時(shí)候,我們看到的,容易理解的,是文化的外延與表現(xiàn)。比如美食,茶道,民族服飾,節(jié)日慶典等等。很多時(shí)候,我們表達(dá)對(duì)文化的尊重,也就到此為止。我們會(huì)禮貌的說,你們的食物很好吃,你們的服裝很好看,你們的歌舞很有特色。

  但這只是表層,如果你深挖一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多形似而神非的東西。比如西方的一些所謂迎合中國文化的電影,你其實(shí)能感受到,西方文化的底子,中國文化的殼子。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖8)

  其實(shí)在表象下面,是價(jià)值觀、原則、信念、目標(biāo)感以及歷史觀的體現(xiàn)。

  我們只有包容不同的文化,相互尊重和理解對(duì)方的價(jià)值觀,才能進(jìn)行有效的跨文化交流溝通。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖9)

  “男老師在辦公室里說一些不恰當(dāng)?shù)恼Z言并做出不恰當(dāng)?shù)氖謩?shì),使教學(xué)團(tuán)隊(duì)的一位女老師感到尷尬并難以接受”;

  “兩位老師分手后導(dǎo)致他們共同教育的一位學(xué)生學(xué)業(yè)成績落后”;

  “一位老師感到被孤立了,想要辭職”;

  “一位老師因?yàn)榧媛殞?dǎo)致了嚴(yán)重的教學(xué)事故”。

  ……

  面對(duì)以上種種案例,學(xué)校應(yīng)該如何處理?老師們給出了自己的見解,在每個(gè)不同的解決方案背后,都代表了不同的文化價(jià)值觀。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖10)

  LIMAIIntercultural Communication

  面對(duì)多樣的文化和價(jià)值觀,我們應(yīng)該相互包容相互尊重相互理解,才能進(jìn)行跨文化交流溝通。子曰:“君子和而不同”,用一顆包容的心接納彼此的不同,你能感受到更多,交到更多好朋友,并擁有更為廣闊的天空。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖11)

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖12)

  在這個(gè)時(shí)代,跨文化交流是不可避免的。如今,我們有幸匯聚在力邁九華這個(gè)大家庭,應(yīng)當(dāng)接受并吸收不同的文化,尊重不同的風(fēng)俗習(xí)慣,在工作中互相幫助,這樣,才會(huì)讓我們的工作配合更順暢,工作的時(shí)候更開心。

  而力邁,也將會(huì)通過這些思想碰撞、文化交流、融合吸收,走得更高,更遠(yuǎn)。

當(dāng)熊貓遇見自由女神|Limai Intercultural Communication(圖13)

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