活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生?！招兄?/p>

　　學(xué)做獨特而唯一的自己，以愛開啟無限潛能。正是這意義深刻的教育理念，正因為無數(shù)個力邁人這樣做，我們用心相遇，我們一起開心快樂地生活在這個大家庭里。

　　新學(xué)期，新起點。本學(xué)期，我園將進行一次內(nèi)容豐富，全面系統(tǒng)的全體員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色，用全新的姿態(tài)投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

　　幼兒園安全培訓(xùn)

　　這次培訓(xùn)主要從幼兒教師的任職條件和義務(wù)、幼兒園發(fā)生意外事故的原因、幼兒園一日各環(huán)節(jié)安全防范、幼兒園常見事故及處理方法這幾個方面開展的。經(jīng)過培訓(xùn)，有效地增強了教師的安全意識和法制觀念，學(xué)生的身心安全尤為重要，處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。

　　要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓，將安全工作落到實處。幼兒園安全重如山，我們將牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。

　　星級評定培訓(xùn)

　　星級評定是針對任課教師等級方面的學(xué)習(xí)與了解。主要從教師考核方法、星級教師評定年限及待遇、考評人員、星級具體工資幾個方面展開的。星級評定的做法，提高了教師的工作積極性，加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)、造就能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的教師，形成名優(yōu)教師梯隊，為教師提供廣闊的發(fā)展空間和良好的成長環(huán)境，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教師聽課、課后及反思和評課培訓(xùn)

　　在幼兒園里，聽課、課后反思和評課是教師在日常教育活動中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動，是促進教育觀念更新、教育經(jīng)驗交流、教育方法探討、教育藝術(shù)展示、研究成果匯報、教育水平提高等的重要途徑和主要手段。聽課、課后反思和評課的過程，是教師在互動中獲取經(jīng)驗、自我提高的過程。因此，聽課、課后反思和評課是教師研究教育活動，提高業(yè)務(wù)能力最有效途徑。在工作中能找到適合自己屬于自己的教學(xué)方法。

　　新教師培訓(xùn)資料之家長工作

　　幼兒園與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，才能達到配合一致教育幼兒的目的。

　　但如何與家長溝通也是一門學(xué)問，培訓(xùn)內(nèi)容主要從如何做好幼兒園班級家長工作、與班級教師的配合、幼兒園家長工作的技巧與策略幾個方面進行培訓(xùn)，此次學(xué)習(xí)到很多與家長溝通的方法與技巧。

　　總之，家長與教師是共同教育幼兒的合作伙伴，因此教師與家長要形成良好的溝通關(guān)系，教師對待家長要平等、耐心、真誠，使家長對教師產(chǎn)生信任感，從而形成融洽的、美好的教育氛圍，更好的進行幼兒園的家長工作。

　　崗前培訓(xùn)-教師禮儀及師幼動作梳理

　　加強教師禮儀教育是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然要求。教師良好的禮儀修養(yǎng)具有重要的教育價值。教師禮儀修養(yǎng)和禮儀教育還存在一些不容忽視的問題,必須引起高度重視,營造良好環(huán)境,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要有，做最美的自己、重點師幼動作梳理與規(guī)范、故事啟發(fā)等環(huán)節(jié)。禮儀體現(xiàn)在生活工作的方方面面，言行與之、對話交談、對幼兒的動作和指導(dǎo)都尤為重要。

　　通過今天的活動，我想真誠認(rèn)識到，作為一名幼兒園教師，要做好這些常態(tài)的工作，需要高度的責(zé)任心和敬業(yè)進取心，需要不斷反思，不斷追求新的目標(biāo)，相信只要做了，就能成功！

　　后勤保健培訓(xùn)

　　后勤保健培訓(xùn)主要針對保育員、保安、廚房人員的各個部門自身工作進行的培訓(xùn)。主要內(nèi)容有保育員掌管幼兒生活管理技能和掌握清潔衛(wèi)生工作，保安人員的職責(zé)和任務(wù)，廚房的衛(wèi)生要求和管理制度。

　　后勤管理是幼兒園管理工作的重要組成部分，牢固樹立健康第一預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的思想，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。

　　教師環(huán)創(chuàng)工作

　　新學(xué)期新的起點，所以我們教師也要給學(xué)生不一樣的驚喜，為了使孩子們有不一樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，各個老師們都在緊鑼密鼓的重新建設(shè)自己的教室環(huán)境。等待幼兒寶寶們重新返回幼兒園。

　　每一次的用心準(zhǔn)備，都將朝著更加專業(yè)的方向發(fā)展。在每一個力邁人的共同努力下，幼兒園也將會邁向新高度。

　　每一個孩子的健康成長是老師的責(zé)任，更需要我們?nèi)ビ眯暮亲o。我們必將充滿信心，向著園內(nèi)的共同目標(biāo)一步步邁進。在充滿活力與激情，充滿愛與凝聚力的團隊帶領(lǐng)下，力邁寶貝們終將收獲豐富的知識和優(yōu)良的品格，學(xué)會并收獲愛與被愛。

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