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隨著中國(guó)中產(chǎn)階層的生活水平的提高,越來(lái)越多的家長(zhǎng)考慮孩子出國(guó)留學(xué)的情況,也有很多家長(zhǎng)會(huì)選擇先就讀北京國(guó)際學(xué)校,但是面對(duì)名目繁多的國(guó)際學(xué)校,家長(zhǎng)如何幫助孩子選到比較合適的呢?
在日益發(fā)展的國(guó)際學(xué)校,那些被家長(zhǎng)們認(rèn)可、實(shí)力超強(qiáng)的學(xué)校,則生要求還是比較高的,這是家長(zhǎng)們需要關(guān)心的重要部分之一,學(xué)生具備哪些素質(zhì)更易被國(guó)際學(xué)校錄取呢?這就要從大多數(shù)國(guó)際學(xué)校擇生原則說(shuō)起了。
申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的年級(jí)越高時(shí),對(duì)英語(yǔ)能力的要求也就越高,畢竟可以強(qiáng)化英語(yǔ)的時(shí)間越來(lái)越少。如果孩子連英語(yǔ)的基礎(chǔ)都沒(méi)有掌握好,那些課程要怎么趕上呢?所以說(shuō)啊,進(jìn)學(xué)校前,就應(yīng)該將英語(yǔ)能力提升到相應(yīng)的層次,會(huì)相對(duì)輕松一些。
較強(qiáng)的邏輯思考能力將會(huì)為成功申請(qǐng)力邁中美國(guó)際學(xué)校而加分
國(guó)際學(xué)校會(huì)更喜歡選擇邏輯思維能力較強(qiáng)的學(xué)生們,這種能力,代表著一個(gè)學(xué)生的思維模式,善于、勇于表達(dá)自己的同學(xué)更受?chē)?guó)外學(xué)校的喜歡。對(duì)于報(bào)考國(guó)際學(xué)校的同學(xué),目標(biāo)不只是考上國(guó)際學(xué)校,最終的目標(biāo)是在成功留學(xué)國(guó)外學(xué)校,而在申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的時(shí)候,不只是看學(xué)生的文化成績(jī),還會(huì)考察日常社會(huì)活動(dòng),通過(guò)面試和口語(yǔ)測(cè)試,全面了解學(xué)生,來(lái)定奪是否收了學(xué)生。
所以啊,在最初選擇入學(xué)學(xué)生的時(shí)候,國(guó)際學(xué)校就會(huì)偏向選擇具備獨(dú)立思考能力,善于表達(dá)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。為了考驗(yàn)學(xué)生的邏輯能力,很多國(guó)際學(xué)校都會(huì)通過(guò)數(shù)學(xué)測(cè)試的方式,配合面試來(lái)判斷學(xué)生去留。
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