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又到了家長(zhǎng)最關(guān)心的擇校季,
如何給孩子選擇一個(gè)好學(xué)校呢?
2020已經(jīng)過(guò)去了一半,
力邁秋季招生火熱進(jìn)行中,
學(xué)位越來(lái)越緊張,
但為了把控力邁生源質(zhì)量,
入學(xué)測(cè)評(píng)必不可少。
很多家長(zhǎng)要問(wèn),“究竟入讀國(guó)際學(xué)校要測(cè)評(píng)什么?會(huì)不會(huì)很難?孩子要提前準(zhǔn)備什么?是外教面試,還是中國(guó)人面試?孩子聽(tīng)不懂英語(yǔ)怎么辦……”
諸如此類(lèi)的問(wèn)題,
不用著急,在國(guó)際學(xué)校
測(cè)評(píng)主要考察
孩子們的英文水平和臨場(chǎng)應(yīng)變能力,
以及當(dāng)前學(xué)生的學(xué)術(shù)基本概況,
南昌力邁(國(guó)際)學(xué)校組織的入學(xué)測(cè)評(píng),
是為了更好地幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。
防疫檢測(cè)+簽到分組
盛夏來(lái)臨,周六早上的太陽(yáng)已經(jīng)翻滾著陣陣熱浪,但我們的家長(zhǎng)和孩子們并沒(méi)有受到熱浪的阻擋,早早地就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口,
經(jīng)過(guò)門(mén)口老師的防疫檢測(cè),井然有序地完成了簽到,孩子們也領(lǐng)取到了自己的姓名胸牌,以便上午的面試和機(jī)考分組。
流程安排+學(xué)校簡(jiǎn)介
入學(xué)面試活動(dòng)9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,王珊珊副校長(zhǎng)先簡(jiǎn)單跟家長(zhǎng)和孩子們介紹了一天的口試及Exact Path系統(tǒng)測(cè)試流程,讓大家清楚地了解了一天的時(shí)間安排。
口試+Exact Path系統(tǒng)測(cè)試
因?yàn)橐獏⒓涌谠嚭虴xact Path系統(tǒng)測(cè)試的孩子們比較多,在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的流程安排介紹和學(xué)校了解后,孩子們就在老師的帶領(lǐng)下分組去進(jìn)行口試和Exact Path系統(tǒng)測(cè)試。
用心(新)傳遞更有價(jià)值的教育
小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去做口試和Exact Path系統(tǒng)測(cè)試了,家長(zhǎng)們就留在宣講室。
認(rèn)真聆聽(tīng)了校長(zhǎng)李?lèi)偂坝眯?新)傳遞更有價(jià)值的教育”的深刻解讀,李?lèi)傂iL(zhǎng)從應(yīng)試教育和人生教育的對(duì)比,孩子們應(yīng)對(duì)未來(lái)能力的培養(yǎng),與國(guó)際教育接軌的同時(shí)不忘國(guó)學(xué)教育,PBL項(xiàng)目式教學(xué)等各個(gè)方面,用自己的親身經(jīng)歷和生動(dòng)的事例,讓家長(zhǎng)朋友們對(duì)力邁的辦學(xué)理念有了更深刻的了解與共鳴。
王玲副校長(zhǎng)娓娓道來(lái),認(rèn)真細(xì)致地跟家長(zhǎng)朋友們介紹了南昌力邁博雅和卡文特兩個(gè)課程體系,及教學(xué)管理的一些細(xì)則。
Gavin老師對(duì)南昌力邁的雄厚的中英師資力量給家長(zhǎng)們做了介紹。
王珊珊副校長(zhǎng)對(duì)南昌力邁秋季招生政策做了詳細(xì)的解讀。
面試結(jié)果反饋
經(jīng)過(guò)口試和Exact Path系統(tǒng)測(cè)試,得到成績(jī)結(jié)果后,老師們一對(duì)一跟家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行了反饋,詳細(xì)分析了孩子們現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),并給出了力邁針對(duì)孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和提升的解決方案。
至此,南昌力邁(國(guó)際)學(xué)校周六入學(xué)面試活動(dòng)圓滿結(jié)束。家長(zhǎng)和孩子們?cè)谝惶斓臅r(shí)間里,通過(guò)測(cè)評(píng)一方面準(zhǔn)確的了解學(xué)生當(dāng)前綜合情況;另一方面,也為學(xué)生入學(xué)以及學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)提供了良好的依據(jù),此次測(cè)評(píng)圓滿順利完成,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名火熱,一批優(yōu)秀的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)緊張預(yù)定學(xué)位,開(kāi)啟全新學(xué)習(xí)生涯。
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