Open House Week：What can parents do in education?

　　今天是“Open House ”活動(dòng)的最后一天，在這一周，家長(zhǎng)們不僅走進(jìn)了校園，親自感受力邁充滿國(guó)際氣息的校園風(fēng)情，更走近到課堂，體驗(yàn)力邁中外優(yōu)秀教師的教學(xué)特色，還參加了升學(xué)沙龍講座，深入了解了升學(xué)老師為學(xué)生定制的升學(xué)規(guī)劃。

　　△圖|家長(zhǎng)朋友們參加升學(xué)沙龍

　　此外，在每日的“三方會(huì)談”中，老師們還會(huì)與家長(zhǎng)朋友們一起分析學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，并提出很多實(shí)用而有指導(dǎo)性的建議。現(xiàn)在，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，各位班主任、教師關(guān)于“家校合一，家長(zhǎng)可以做些什么”的看法吧。當(dāng)然，促進(jìn)的方法會(huì)有很多，大家也要因人而異。

　　01　“別人怎么說(shuō)我不理只要你肯定”

　　△圖|學(xué)生作業(yè)本

　　作為青春期的孩子，他們雖然不善于表達(dá)，但是內(nèi)心是渴望得到肯定與支持的，因此作為家長(zhǎng)，我們要認(rèn)可孩子的努力，平時(shí)可以多多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更能夠拉近親子之間的關(guān)系。必要的時(shí)候用孩子可以接受的方式給予孩子指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)孩子自己總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性并逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法。

　　02　有一種愛(ài)叫放手

　　每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們總是在不斷探索中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。作為家長(zhǎng)，我們要對(duì)孩子予以尊重，擅于看到孩子身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)姆攀?，給孩子空間和時(shí)間去嘗試，以他們自己的方式去解決問(wèn)題。

　　當(dāng)然，就像學(xué)校教育中我們會(huì)提供規(guī)定范圍的選擇一樣，寬松的家庭環(huán)境也要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)有所調(diào)整，剛?cè)岵?jì)，對(duì)孩子應(yīng)該做的事情及時(shí)鼓勵(lì)，不該做的事情要與班主任老師合作對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

　　03　成為孩子的榜樣

　　學(xué)校教育和家庭教育一樣，不僅要“言傳”，更要“身教”。新時(shí)代的父母要不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，了解新時(shí)代的學(xué)校特點(diǎn)，了解先進(jìn)的教育理念和教育方法，與孩子一同成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為值得孩子學(xué)習(xí)的榜樣。增強(qiáng)自己的正面榜樣作用，孩子會(huì)日積月累地受到潛移默化的影響。

　　04　家校合作，共育菁英

　　家長(zhǎng)要和老師互相尊重，共同營(yíng)造一種寬松和諧的溝通氛圍。

　　多和老師溝通，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，及時(shí)了解孩子的在校狀態(tài)。

　　家長(zhǎng)要認(rèn)可學(xué)校的各種制度，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)管理要求。也把孩子在家發(fā)生的一些比較特別的事及時(shí)反饋給老師，方便和老師一起尋找解決辦法幫助孩子。

　　最重要的是要相信老師，也相信孩子。

　　家長(zhǎng)走進(jìn)課堂

　　對(duì)孩子的教育教學(xué)不會(huì)是單方面的，孩子的成長(zhǎng)受到學(xué)校的影響、受到社會(huì)的影響、更受到的是家庭的影響。學(xué)生的未來(lái)握在自己手里，也建立在家校優(yōu)質(zhì)互動(dòng)的基礎(chǔ)上，家校相互配合支持，才能在針對(duì)每個(gè)孩子的教育問(wèn)題時(shí)達(dá)成共識(shí)，保持一致，成就孩子美好的未來(lái)!

　　力邁九華高中為期一周的“Open House ”活動(dòng)落下了帷幕，希望通過(guò)班主任、教師們的分享，能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā)。就讓我們一起手牽手，共同培育和打造祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才!