如果你沒(méi)有背景，怎樣才能被世界名校青睞？

       近日，“奶茶妹妹”章澤天又登熱搜榜，因?yàn)樗贗nstagram上發(fā)文稱(chēng)自己拒絕了某世界著名學(xué)府。而后不久，又有人曬出疑似章澤天在劍橋大學(xué)的學(xué)生證。雖然留學(xué)的事情還沒(méi)有得到她本人證實(shí)，但是留學(xué)鍍金這種事情在國(guó)內(nèi)的名人圈屢見(jiàn)不鮮。

　　很多成功人士喜歡在事業(yè)巔峰期留學(xué)鍍金，選擇世界知名學(xué)府，含金量才會(huì)更高，畢竟名?？墒巧矸菹笳鳌?/p>

　　王石50多歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)，選修資本主義思想史、城市規(guī)劃與投資管理以及新能源經(jīng)濟(jì)政策。在哈佛2年半的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，他轉(zhuǎn)而前往名氣相當(dāng)?shù)膭虼髮W(xué)，學(xué)習(xí)基督教、猶太教和伊斯蘭教等宗教學(xué)知識(shí)。再后來(lái)，又進(jìn)入以色列希伯來(lái)大學(xué)進(jìn)行為期兩年的猶太文化研究和希伯來(lái)文學(xué)習(xí)。

　　2012年，京東風(fēng)頭正盛，劉強(qiáng)東低調(diào)進(jìn)入哈佛商學(xué)院學(xué)習(xí)，并取得了MBA學(xué)位。第二年又去哥倫比亞大學(xué)呆了小半年。

　　除了自身需要光環(huán)加持，名人對(duì)于子女們的教育投入也是相當(dāng)大方。經(jīng)常有新聞爆出業(yè)內(nèi)名人花重金為子女購(gòu)買(mǎi)名校“門(mén)票”。

　　以哈佛為例

　　哈佛大學(xué)最容易錄取的四種學(xué)生，簡(jiǎn)稱(chēng)為“ALDC”。這四種申請(qǐng)人，占總申請(qǐng)人數(shù)的5%左右，但是能夠占到錄取名額的30%。

　　A：指的是運(yùn)動(dòng)員。大學(xué)會(huì)邀請(qǐng)那些有杰出運(yùn)動(dòng)天賦的學(xué)生加入

　　L：指的是哈佛校友的孩子。申請(qǐng)人的父母本身也需要是畢業(yè)于哈佛大學(xué)的

　　D：指的是院長(zhǎng)或者系主任的興趣清單上的申請(qǐng)人。這些人通常是學(xué)校富有的捐贈(zèng)者的子女，或者名人的后代，大多是白人

　　C：指的是學(xué)校老師和教職員工的子女

　　那么，既不是大佬，又沒(méi)有大佬父母的我們，如何才能憑自己的本事獲得名校青睞呢?

　　首先，你要盡量避免成為名校最容易拒絕的那幾類(lèi)人。

　　1. 有過(guò)犯罪記錄，有過(guò)不好的言論

　　2. 有過(guò)學(xué)術(shù)、考試作弊，提供虛假材料

　　3. 嚴(yán)重偏科

　　4. 只注重學(xué)習(xí)，沒(méi)有課外有意義的社團(tuán)活動(dòng)，缺少團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷

　　5. 盡管學(xué)術(shù)很好，但自我陶醉，溝通能力比較差

　　排除掉可能會(huì)踩的雷，讓小編給大家指條明路吧!

　　看這里

　　在名校的評(píng)估體系中，學(xué)術(shù)能力不是最重要的。

　　以賓大為例

　　在2015年時(shí)，賓大總共收到了3萬(wàn)份本科學(xué)生的申請(qǐng)，最后發(fā)出了3000份錄取通知書(shū)中有2200人最終入讀了賓大，錄取率僅為10%。但實(shí)際上在這3萬(wàn)的候選人中，有85%的學(xué)生是達(dá)到了賓大要求的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。那么從這85%的符合標(biāo)準(zhǔn)的候選人到10%的錄取率中間，有75%的人沒(méi)有得到賓大的青睞，是什么原因呢?

　　因?yàn)槊４髮W(xué)的招生官在錄取學(xué)生時(shí)，主要從以下七個(gè)層面入手。

　　第一層

　　Rigorous Curriculum

　　有挑戰(zhàn)度、有難度的高中課程，絕大多數(shù)的學(xué)生會(huì)在高中階段去選兩三門(mén)AP課程或其他高難度課程。

　　第二層

　　GPA

　　學(xué)生在中學(xué)階段這幾年的官方考試成績(jī)，也就是我們常講的學(xué)校成績(jī)單。

　　第三層

　　Class Ranking

　　大學(xué)希望看到學(xué)生在年級(jí)的排名情況。當(dāng)然我們現(xiàn)在很多高中是不提供這份排名的，因?yàn)楹芏喔咧卸枷Ｍ⒆硬灰獮榱艘粋€(gè)名次、分?jǐn)?shù)去過(guò)多消耗時(shí)間，而應(yīng)該更多地發(fā)展自己。

　　第四層

　　Standarized Test

　　標(biāo)準(zhǔn)化考試的簡(jiǎn)稱(chēng)。包括托?？荚嚪?jǐn)?shù)、ACT/SAT美國(guó)高考成績(jī)、AP考試成績(jī)等等。

　　第五層

　　LOR

　　學(xué)校老師的推薦信。推薦信需要孩子在高中保持和老師的互動(dòng)。畢竟了解你的老師才能寫(xiě)出令人信服的內(nèi)容。

　　第六層

　　Passion

　　熱情和激情。孩子在初中、高中階段除了學(xué)習(xí)以外，堅(jiān)持做一些學(xué)習(xí)以外的事情，使之成為一個(gè)全面的人。

　　第七層

　　Essay

　　申請(qǐng)文書(shū)。通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)全面地展示孩子的優(yōu)秀一面，個(gè)性如何、有什么追求、想成為一個(gè)什么樣的人。

　　全球頂尖學(xué)府在選拔學(xué)生時(shí)實(shí)際上挑的是有特點(diǎn)的人、未來(lái)有更大概率可以成功的人，而不是成績(jī)最拔尖的那一批。

　　所以當(dāng)我們?cè)谟懻摵⒆拥慕逃龝r(shí)，不必只局限于成績(jī)，因?yàn)槊Ｔ絹?lái)越青睞的不是傳統(tǒng)意義上的“學(xué)霸”，而是更有特點(diǎn)的學(xué)生。在這一點(diǎn)上，國(guó)際學(xué)校對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)方向和國(guó)外大學(xué)的理念是一致的。學(xué)術(shù)能力的重要性毋庸置疑，但如何能讓學(xué)生成為又能拿高分，又能全面發(fā)展的國(guó)際化人才，才是對(duì)國(guó)際教育的考驗(yàn)。

　　力邁教育以愛(ài)開(kāi)啟孩子天賦的大門(mén)，迸發(fā)無(wú)限潛能，讓學(xué)生成為最好的自己。力邁中美(國(guó)際)學(xué)校創(chuàng)辦24年來(lái)，一直堅(jiān)持做中美基礎(chǔ)教育，通過(guò)中美相融的教學(xué)理念、自主創(chuàng)新的國(guó)際課程、中美精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生成為愛(ài)與責(zé)任、靈感與知識(shí)、健康與快樂(lè)，育有國(guó)際視野的優(yōu)秀人才。