【立水橋】全體員工職業(yè)發(fā)展日 | 用心啟程，必將駛向新高度！

　　為了提升團隊的凝聚力，增強各部門專業(yè)技能，進一步提升教師業(yè)務(wù)能力和內(nèi)在氣質(zhì)，全面提高團隊的整體師德水平，2019年8月中下旬，力邁中美國際幼兒園立水橋園開展“Explore Infinite Potential With Love——全體員工職業(yè)發(fā)展日”。

　　首先由園長Lisa召開全園會議，對新學(xué)期全園工作計劃進行了部署，對于上學(xué)期整體工作進行了總結(jié)，對取得的成績給與了肯定，不足提出整改措施；明確新學(xué)期的計劃，將新學(xué)期校歷公布并剖析，指引了新學(xué)期的大方向。

　　而后各部門分別進行了本學(xué)期工作計劃，招生、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、后勤管理，每位負責(zé)人都將計劃目標(biāo)細化到了每個月，提出了每個月工作的重點，突出了管理細節(jié)。

　　幼兒園安全精細化管理

　　安全責(zé)任落實到人，強調(diào)安全的重要性，預(yù)防為主，防范于未然；通過案例，為教職工敲響了安全的警鐘。今后更是要通過精細化的安全管理、安全排查、安全教育、安全演練，確保在園師生的安全。并逐層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

　　學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范

　　為老師們樹立了良好的師德師風(fēng)道德規(guī)范：

　　熱愛幼兒、尊重幼兒、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、積極創(chuàng)新、因材施教、注重實踐、終身學(xué)習(xí)、求善求真。全體老師進行了“師德師風(fēng)”宣誓；簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。

　　重溫人事制度

　　全體教職工深入了解了力邁整體概況、企業(yè)文化及規(guī)章制度，統(tǒng)一了核心理念；合理的規(guī)章制度是對員工的保障，今后我們共同遵守和維護。公布了新學(xué)期的激勵制度，直接調(diào)動了員工的積極性。

　　星級評定

　　公布了星級評定制度，考核的內(nèi)容方法，教師星級評定的標(biāo)準(zhǔn)，星級教師的職責(zé)，晉升制度及薪酬待遇。完善的制度，有效的激勵了老師積極向上的心態(tài)。付出和收獲會成正比，無形中我們朝著心中的目標(biāo)去奮斗！

　　LCAI國際幼兒課程、多維立體化課程

　　LCAI國際幼兒課程

　　幼教中心徐園長詳細的進行了課程培訓(xùn)，會根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)置主要的教學(xué)領(lǐng)域，并明確每一項知識領(lǐng)域?qū)W習(xí)后，能夠給幼兒帶來的提升，比如通過生活現(xiàn)象，紙片能飛起來，厚厚書本飛不起來，讓幼兒有思考，從而知道科學(xué)原理。教學(xué)目標(biāo)細化，每學(xué)期幼兒掌握的詞匯量、句型，到每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能夠明晰。比如自然拼讀中，K1能夠說出單詞發(fā)音，K2區(qū)分大小寫字母并描寫，K3學(xué)習(xí)21個輔音和5個元音，K4學(xué)習(xí)發(fā)音的組合。還會有豐富的音視頻教學(xué)材料及教學(xué)卡片，豐富的教學(xué)輔助材料，更好的促進幼兒學(xué)習(xí)英文。學(xué)習(xí)結(jié)束后，定期對幼兒進行評估測試。

　　多維立體化課程

　　教育即生活，學(xué)校即社會。在培訓(xùn)的過程中，鞏固了課程特色，從六大學(xué)科主題中，對于幼兒十二大能力的培養(yǎng)，增強幼兒的意志力、探究創(chuàng)造能力、身體運動能力、團隊合作能力、分析推理能力等。通過“興趣源”教學(xué)法，幼兒快樂學(xué)習(xí)。持續(xù)行走的課程，一系列的戶外課堂，增強幼兒社會實踐。

　　后勤崗位職責(zé)

　　學(xué)習(xí)各崗標(biāo)準(zhǔn)化一日流程（保安、萬能工、校車司機、庫管），分別明確各崗位職責(zé)。后勤各崗位是園所堅實的后盾，新的學(xué)期，要提高認識、保持好的心態(tài)、發(fā)揮主動積極性、加快節(jié)奏。提高效率及實效性，在有效的時間內(nèi)做好自己的工作。扎實的后勤工作是園所進步的保障。

　　保育、保潔一日流程培訓(xùn)

　　保育員

　　對于一日流程進行細節(jié)化分析講解，分餐環(huán)節(jié)具體的時間、老師的著裝及不允許出現(xiàn)的情況；衣物清洗環(huán)節(jié)、毛巾水杯消毒消殺的標(biāo)準(zhǔn)流程進行了規(guī)范，強調(diào)了細節(jié)要求。新的學(xué)期，會繼續(xù)努力，做到反思、改進、積極、規(guī)范、高效。

　　保潔

　　明確每位保潔個人負責(zé)區(qū)域，清晰梳理工作時間及流程，強化衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及要求。樸素勤勞的保潔員，是校園的美化師。

　　秋季傳染病預(yù)防

　　再次了解各種傳染病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施及出現(xiàn)傳染病后的處理方式

　　。幼兒應(yīng)該及時接種疫苗，班級老師要堅持做好班級衛(wèi)生打擾及消毒消殺等預(yù)防工作。

　　食堂精細化管理、食品安全操作規(guī)范

　　民以食為天，食以安為先，標(biāo)準(zhǔn)的各項操作流程是確保食品安全的基礎(chǔ)，要持續(xù)做好食品安全工作，讓幼兒吃的好，吃的健康，并且在飲食上會有創(chuàng)新。

　　班級管理

　　首先要根據(jù)一日流程里的環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)境，溫馨的進餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)等。讓孩子在充滿安全感和愛意的環(huán)境中自由的發(fā)展，平時可以用溫暖的語言，肢體動作，讓幼兒感受老師的愛，讓孩子們在班級里找到歸屬感。日常要及時有效的和家長溝通，反饋幼兒在園情況，讓家長直觀了解到幼兒在園的進步。班級教師之間也要相互配合，支持，及時溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進步，營造和諧融洽的班級氛圍。

　　教師工作常規(guī)

　　從整個學(xué)期的工作常規(guī)要求，到每月的月目標(biāo)再到每周的周計劃最后細化到每一天；分別明確了具體的工作要求，月計劃中的主題及重點，周計劃中提出班級的教育教學(xué)目標(biāo)，日計劃落地實施到具體工作。為老師們新的學(xué)期指引了方向。會嚴格按照計劃執(zhí)行，讓幼兒全方位發(fā)展提升。

　　英文聽說練習(xí)

　　英文是衡量國際園老師的標(biāo)準(zhǔn)，雖然我們有足夠的基礎(chǔ)，但是仍要不斷努力學(xué)習(xí)進取，每位老師先進行了自我評價，然后分享了自己好的學(xué)習(xí)方法，定下了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。設(shè)定目標(biāo)的時候，應(yīng)遵循SMART原則（Specific，Measurable，Attainable，Relevant，Time-bound）。要做到“聽、寫、說、背、想”，英文需要長久不斷學(xué)習(xí)，我們會堅持，有更進一步的提升。

　　員工形象管理

　　“儀容儀態(tài)，服裝禮儀，交往禮儀”學(xué)習(xí)這些，對我們每個人自身都是一種提升，身為老師的我們更應(yīng)重視，因為我們每天面對的都是天真的孩子，穿著大方得體適合活動的衣服，規(guī)范自己的言行舉止，無形之中帶給孩子正向的影響。我們要有民主的性格，謙虛的態(tài)度，提升形象，做最精致的自己。

　　如何提升溝通能力

　　在溝通的過程中，我們要善于傾聽，清晰的表達自己的想法，有效的溝通和他人達成共識。良言一句三冬暖，生活中，我們應(yīng)該多多的關(guān)心關(guān)愛他人，在他人遇到困難時，我們可以給予鼓勵和安慰。切實可用的有效溝通方法，讓我們真正的學(xué)會了應(yīng)該如何與他人溝通。多些感恩，多些贊美，做一名有溫度的老師。

　　APP系統(tǒng)使用說明和操作規(guī)范通過培訓(xùn)，老師們熟知了如何使用系統(tǒng)，掌握了正確的操作方法。今后會及時有效的更新孩子在園的狀態(tài)，教育教學(xué)內(nèi)容和通知公告，從而讓家長及時關(guān)注到這些動態(tài)。有效的促進家園溝通，是家園配合重要的紐帶。

　　此次培訓(xùn)，強化了園所的整體管理，從規(guī)章制度到落地實施，從理論到實操，全方面的對所有部門進行了培訓(xùn)，豐富的知識內(nèi)涵，精湛的理論闡述，每一位在職員工都收獲頗多。團隊凝聚力更加強悍，新的學(xué)期我們信心滿滿，陪伴孩子們一起前行！

　　新入職的老師收到了精美禮物，晉升的員工獲得了獎勵，看，我們這一支積極向上、溫馨有愛的團隊。

　　前行的路上，才會遇見更好的自己；每個人最終的歸宿，都是自己。