北京國(guó)際學(xué)校如何考察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力？

國(guó)際學(xué)校面試通過(guò)哪些方面，考察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力？國(guó)際學(xué)校老師會(huì)讓孩子做簡(jiǎn)單的自我介紹。

北京國(guó)際學(xué)校考察孩子語(yǔ)言表達(dá)能力1.游戲法

孩子天性愛(ài)玩，喜歡做游戲。作為父母可以把故事設(shè)計(jì)到游戲中去，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)講故事，在游戲中模仿故事中的人物對(duì)話、情節(jié)動(dòng)作。讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中玩，主動(dòng)去說(shuō)話，去表達(dá)。

北京國(guó)際學(xué)校考察孩子語(yǔ)言表達(dá)能力2.造句法

用不同的道具，讓孩子用不同語(yǔ)言方式去描述。要不斷提醒孩子，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，和什么樣的人。訓(xùn)練時(shí)間久了，孩子自然而然一看到道具，就會(huì)講出不一樣的語(yǔ)句。

北京國(guó)際學(xué)校考察孩子語(yǔ)言表達(dá)能力3.復(fù)述法

父母先給孩子講一個(gè)她感興趣的故事，然后讓孩子跟著去復(fù)述。不同年齡段就采用不同的復(fù)述方法。年齡偏小的，就一段一段來(lái)復(fù)述。孩子講不完，要鼓勵(lì)她回憶，慢慢來(lái)不要急。練習(xí)多了，自然而然就會(huì)有一定效果的，最重要的是堅(jiān)持。

北京國(guó)際學(xué)?？疾旌⒆诱Z(yǔ)言表達(dá)能力4.場(chǎng)景法

讓孩子在不同的場(chǎng)景中想象對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)方式，比如，在水果店，能聞到什么樣的味道？在公園看到什么，聽(tīng)到什么？用這樣的訓(xùn)練方式，讓孩子提升自己的反應(yīng)能力。

北京國(guó)際學(xué)校考察孩子語(yǔ)言表達(dá)能力5.問(wèn)答法

在日常生活中，作為父母的可以引導(dǎo)孩子訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力。比如看到一個(gè)畫(huà)面或者一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，可以問(wèn)問(wèn)孩子，這是誰(shuí)？你喜歡它嗎？為什么喜歡這個(gè)人呢？讓孩子說(shuō)出自己的想法。