勇往直前，再創(chuàng)佳績(jī)——力邁中美國(guó)際高中學(xué)子AP考試成績(jī)雙科滿分！

　　2021年，面對(duì)疫情的反復(fù)和不確定性，力邁中美國(guó)際高中全體師生砥礪前行，按照既定的教學(xué)計(jì)劃按部就班完成關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的目標(biāo)，確保同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)。近段時(shí)間，喜報(bào)不斷，碩果累累。我校十年級(jí)郭美希同學(xué)在2021年AP國(guó)際考試中取得了驕人成績(jī)——宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程均取得了滿分。

　　什么是AP課程

　　AP(Advanced Placement)，美國(guó)大學(xué)先修課程或美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程。指由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。美國(guó)高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。力邁中美國(guó)際學(xué)校為美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證AP官方授權(quán)學(xué)校(CEEB代碼：694595)。

　　AP課程始于1955年，是證明學(xué)生學(xué)術(shù)能力的國(guó)際課程，國(guó)際知名度高。具有AP考試成績(jī)的學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)名時(shí)更具優(yōu)勢(shì)，同時(shí)可以得到美國(guó)眾多大學(xué)的學(xué)分認(rèn)可和高額獎(jiǎng)學(xué)金。根據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，像哈佛、耶魯、普林斯頓等名校申請(qǐng)者人均提交4-5科AP成績(jī)。

　　AP是在高中階段開設(shè)的大學(xué)預(yù)科課程，旨在提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生大學(xué)需要的學(xué)習(xí)技能、思維能力，為大學(xué)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)很多大學(xué)也把AP成績(jī)作為錄取的必要條件或重要依據(jù)。

　　力邁中美國(guó)際高中AP課程

　　力邁中美國(guó)際學(xué)校作為美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證AP官方授權(quán)學(xué)校(CEEB代碼：694595)。我們一直重視AP課程的發(fā)展與建設(shè)，目前已開設(shè)微積分AB、微積分BC、物理1、物理2、化學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等十多門AP課程。針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，力邁國(guó)際高中提供免費(fèi)的AP選修課程。

　　與此同時(shí)，力邁中美國(guó)際學(xué)校高中校區(qū)還非常重視AP課程組的教師培養(yǎng)。根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的指導(dǎo)，學(xué)校會(huì)定期組織AP考綱學(xué)習(xí)研討會(huì)，緊跟最新的教育以及出題趨勢(shì)，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量和考試通過率。

　　經(jīng)過力邁國(guó)際高中AP課程組所有老師的共同努力，力邁學(xué)子AP成績(jī)也在逐步提高，考試通過率、優(yōu)秀率和滿分率都超過了全國(guó)大部分AP官方授權(quán)學(xué)校，力邁學(xué)子已經(jīng)多次取得AP課程滿分的好成績(jī)。

　　我校獲得694595這個(gè)授權(quán)號(hào)，將成為我們力邁學(xué)子進(jìn)入海外TOP名校的通關(guān)密碼。從此力邁學(xué)生在參加AP、SAT等一系列考試的時(shí)候只需填寫這個(gè)授權(quán)號(hào)，就可以享受到美國(guó)大學(xué)理事會(huì)針對(duì)AP授權(quán)學(xué)校的一系列特殊服務(wù)，例如：

　　可以直接查收學(xué)生的考試成績(jī)

　　可以定期獲得SAT或ACT考試的出版物

　　學(xué)?？梢蚤_設(shè)和管理AP課程

　　學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，學(xué)校成績(jī)單、老師的推薦信中可注明學(xué)生修讀了哪些AP課程，這將成為學(xué)生能力強(qiáng)有力的證明，得到美國(guó)大學(xué)招生官的優(yōu)先考慮。非AP授權(quán)學(xué)校的學(xué)生的AP課程成績(jī)只能用來換取大學(xué)學(xué)分，而不能作為推薦的理由，申請(qǐng)時(shí)大學(xué)招生官不以此作為優(yōu)先考慮的因素。

　　高分AP的升學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　AP取得滿分是學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。在美國(guó)，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門、具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。

　　此外，AP課程是美國(guó)一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。由于AP課程是美國(guó)大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

　　學(xué)生還可據(jù)此兌換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國(guó)和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。對(duì)學(xué)習(xí)該課程的中國(guó)學(xué)生而言，除了可獲取美國(guó)大學(xué)學(xué)分、省時(shí)省錢外，還可以在國(guó)內(nèi)提前解決好美國(guó)大一課程適應(yīng)難的問題。

　　關(guān)于小學(xué)霸郭美希學(xué)習(xí)心得

　　郭美希目前就讀于力邁中美國(guó)際學(xué)校高中校區(qū)卡文特課程10年級(jí)。從入學(xué)時(shí)郭同學(xué)就表現(xiàn)優(yōu)異，后來隨著學(xué)習(xí)的深入，她選修了AP心理學(xué)并通過考試。2020-2021學(xué)年，郭同學(xué)選修了力邁國(guó)際高中經(jīng)濟(jì)學(xué)教師David教授的AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。談及選修這門課的原因，郭美希說去年心理學(xué)考試取得了意想不到的高分，今年想繼續(xù)迎戰(zhàn)，而且，經(jīng)濟(jì)學(xué)在生活中應(yīng)用廣泛，自己很感興趣。對(duì)于郭美希，David老師這樣評(píng)價(jià)：

　　Melina is a very motivated and competent student who took on the challenge of sitting both AP Economics exams: Macroeconomics and Microeconomics, after only a semester of study. Melina was able to process a lot of information during the class, which allowed me to present a lot of material. She would spend the time between classes completing questions on the topics we covered. Whenever Melina had doubts about the material or a question, she would contact me and we would resolve it together. This process of two way feedback was an important step. Melina has high level study habits and, without prompting, would create summaries for herself and revise old material in a systematic fashion. Once we had covered all the material, we spent several weeks using past exams to make sure she would be ready for the exam conditions. This further helped her to identify areas of weakness and consider exam strategy and she was very diligent in this also. Anything can happen on exam day and Melina said there were some ‘unusual’ questions which gave us some concern. However, it was clear that Melina has developed a high level understanding of the topic and is able to think critically in novel situations! Both Melina and I were very happy when we saw she had scored a 5 in both exams! Overall, I could not ask for a more focused and dedicated student and it was a great experience for me as a teacher!

　　郭同學(xué)說，經(jīng)濟(jì)學(xué)課程應(yīng)用廣泛，David老師能夠化繁為簡(jiǎn)，將復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)原理與生活現(xiàn)象聯(lián)系起來，聽起來有趣又好玩。在備考前，時(shí)間非常緊張，除了完成卡文特課程的學(xué)業(yè)，還要復(fù)習(xí)備考。如何做到兩者兼顧呢?郭同學(xué)說，考前自己梳理了知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，歸納錯(cuò)題。平時(shí)做好時(shí)間管理，在課堂上高效學(xué)習(xí)，保持專注度。晚自習(xí)時(shí)盡量將一天的功課溫習(xí)、預(yù)習(xí)完畢。

　　在考試前，郭同學(xué)有七成把握，面對(duì)不確定性，她也有點(diǎn)膽怯。但是班主任和David老師都鼓勵(lì)她，不要怕，硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　結(jié)果出來后，滿分!那一刻，有激動(dòng)，更多的是意料之中，因?yàn)椤芭]有白費(fèi)”。郭同學(xué)很快就歸于平靜，一步一個(gè)腳印，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。郭同學(xué)說，嘗到成功的喜悅后，更加堅(jiān)定信心，勇往直前。

　　此次AP考試取得如此優(yōu)異的成績(jī)，離不開同學(xué)們的努力和奮斗，離不開家長(zhǎng)們無私的支持與奉獻(xiàn)，更離不開我校專業(yè)AP教學(xué)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)與指導(dǎo)。再次祝賀所有在各類課程中取得佳績(jī)的同學(xué)們，同時(shí)也衷心地感謝力邁的全體老師們!

　　祝愿同學(xué)們繼續(xù)勇往直前，再創(chuàng)輝煌!

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　　力邁國(guó)際高中2021年秋季招生剩余部分席位，歡迎各位家長(zhǎng)預(yù)約咨詢。我們于我們于舉辦7月31日(星期六)舉辦開放日活動(dòng)，歡迎各位新老朋友們撥打招生熱線13651341736或者掃描下方二維碼報(bào)名參加!在開放日當(dāng)天，您也可以體驗(yàn)我們的外教課程，感受力邁充滿國(guó)際氣息的校園風(fēng)情，了解力邁的教育理念和教學(xué)特色。學(xué)校也早已做好全面消毒工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)同學(xué)們做好個(gè)人防護(hù)措施，持有效健康碼入校。