神奇的紙張|力邁中美國(guó)際學(xué)校STEAM課程系列四——《Magic Power》

　　神奇的紙張

　　課程介紹

　　今天，力邁中美國(guó)際學(xué)校STEAM課程系列四《Magic Power——紙的力量》接力開(kāi)啟，課程由力邁卡文特小學(xué)部于新明老師主講，引導(dǎo)孩子們?cè)谏衩氐目茖W(xué)世界里探索。

　　你會(huì)折紙嗎?

　　課程由我國(guó)古代四大發(fā)明——蔡倫造紙引入，在典故中展開(kāi)今天的話題。

　　一張紙，薄薄的，重量很輕

　　我們能輕而易舉的撕破。

　　如果我們把它折成不同的形狀

　　會(huì)有什么情況呢?

　　一起來(lái)折紙

　　幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，分別將自己收到的紙張折成不同的形狀，并嘗試用它承受書(shū)本的重量。

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，各小組同學(xué)們得出了一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

　　于老師選出兩組同學(xué)發(fā)布他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其中有一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)非常成功，最終在紙橋之上放置了九本新華字典，同學(xué)們紛紛被眼前神奇的一幕震撼。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　紙被折疊后，會(huì)變成M或W型，受力時(shí)，力會(huì)被分散，而普通紙卻不會(huì)，這就是它能夠承受住更大力量的原因。

　　這一原理，在生活中被廣泛應(yīng)用，我們平時(shí)用的紙盒箱，它的承重能力之所以這么強(qiáng)，也是應(yīng)用了這個(gè)原理。這種紙叫瓦楞紙。

　　△同學(xué)們觀察老師展示的瓦楞紙板

　　西安曲江書(shū)城一家用紙板打造的餐廳里，桌椅板凳、紫云樓、永寧門(mén)、電話機(jī)、電風(fēng)扇……都是用紙做的。這些紙板桌椅結(jié)實(shí)耐用，環(huán)保美觀。餐廳工作人員說(shuō)，單人椅子，坐一個(gè)300斤重的大胖子沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題，而他們?nèi)加赏呃慵埌逯瞥伞?/p>

　　STEAM課程近年來(lái)風(fēng)靡教育圈，它采用的項(xiàng)目式教學(xué)法(Project based learning)，是力邁中美國(guó)際學(xué)校一直都在沿用具備多年經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)法之一。PBL讓孩子們從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，調(diào)查研討，思考探究，動(dòng)手探索，需要調(diào)集各學(xué)科的知識(shí)，并整合應(yīng)用，最終尋求解決方案。多學(xué)科整合，能更好地激發(fā)不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)的孩子，通過(guò)感興趣的學(xué)科引導(dǎo)調(diào)動(dòng)他們探索不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

　　因此，STEAM課程理念能夠回歸教育的初衷，以解決實(shí)際問(wèn)題為宗旨，真正做到“學(xué)以致用”!