每一個(gè)不曾成長(zhǎng)的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)

　　As I Grow Older

　　It was a long time ago.

　　那是很多年以前。

　　I have almost forgotten my dream.

　　我?guī)缀跻浟宋业膲?mèng)。

　　But it was there then,

　　In front of me,

　　可它仍然在，在我眼前，

　　Bright like a sun-my dream,

　　光亮如太陽(yáng)--我的夢(mèng)。

　　And then the wall rose,

　　后來(lái)升起了一堵墻，

　　Rose slowly,Slowly,

　　慢慢地升起，慢慢地，

　　Between me and my dream.

　　把我和我的夢(mèng)隔斷。

　　……

　　My hands!My dark hands!

　　我的手!我黑黑的手!

　　Break through the wall!

　　捅破那堵墻!

　　Find my dream!

　　撈回我的夢(mèng)!

　　Help me

　　to shatter this darkness,

　　擊穿這黑暗，

　　To smash this night,

　　To break this shadow，

　　粉碎這黑夜，打破這陰影，

　　Into a thousand lights of sun,

　　打出一千個(gè)太陽(yáng)的光亮，

　　Into a thousand whirling dreams.

　　Of sun!

　　打出一千個(gè)眩暈的夢(mèng)，啊，太陽(yáng)!

　　我們用愛(ài)書寫著

　　2020，應(yīng)該是一個(gè)很浪漫，很溫暖，讓人聽起來(lái)就欣喜的一年……但是今年的春節(jié)很特別……

　　每座城市靜悄悄地在等待疫情消散，待陽(yáng)光重新普照大地，我們可以卸下口罩，精致裝扮，再一起赴一場(chǎng)和春天的約會(huì)。

　　親愛(ài)的孩子，你不知道你未來(lái)是什么樣子，我們也不知道明天會(huì)發(fā)生什么。但今天我們能做到的，就是努力在不確定中找到一種確定。

　　用愛(ài)書寫著，光明能驅(qū)逐黑暗，知識(shí)能消褪愚昧，溫暖能融化寒冰。

　　我們用愛(ài)記錄著

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，是認(rèn)識(shí)未知世界的過(guò)程。學(xué)習(xí)的過(guò)程，是掌握世界規(guī)律的過(guò)程。

　　世界在加速發(fā)展，我們會(huì)面臨很多突如其來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和困境。無(wú)論今后你選擇什么樣的人生道路，現(xiàn)在所需要確定的是——學(xué)習(xí)知識(shí)，為不確定的未來(lái)增加確定性。

　　你有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)時(shí)，不至于驚慌失措;你有果敢的行動(dòng)措施，抵御人生的風(fēng)暴時(shí)，不至于舉棋不定。你也能像今天為我們而戰(zhàn)的人們一樣，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命。

　　親愛(ài)的孩子，讓我們用知識(shí)為自己的未來(lái)記錄美好的每一天。

　　自我成長(zhǎng)與人溫暖

　　親愛(ài)的朋友們，我們更需要的，其實(shí)是世界觀的升級(jí)。

　　塑造一種更冷靜、更理性、更強(qiáng)大的三觀，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，不會(huì)被突如其來(lái)的災(zāi)禍打得心慌意亂。

　　每一個(gè)人，背后都有一個(gè)家庭;每一個(gè)人，是父母的孩子，是孩子的父母。在宏大的歷史敘事中，每一個(gè)生命都渴望點(diǎn)滴溫情。請(qǐng)用你的溫度給他以溫暖，用你的愛(ài)心給他人以信心?？v然生活充滿艱辛，讓心靈不要麻木。人性的光輝，會(huì)化作深夜最閃亮的星。

　　推薦幾本書，激發(fā)個(gè)人成長(zhǎng)。

　　《當(dāng)下的啟蒙》

　　當(dāng)代最偉大思想家史蒂芬·平克全面超越自我的巔峰之作，一部關(guān)于人類進(jìn)步的英雄史詩(shī)。

　　《當(dāng)下的啟蒙》用數(shù)據(jù)和事實(shí)揭示出世界的真相：不是黑暗，而是光明;不是喪，而是燃;我們沒(méi)有退步，而是一直在進(jìn)步，還將繼續(xù)進(jìn)步。用這本書點(diǎn)燃生活的勇氣，親手創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有一個(gè)完美的世界，而尋找一個(gè)完美的世界也是危險(xiǎn)的舉動(dòng)。但是，如果繼續(xù)運(yùn)用知識(shí)來(lái)促進(jìn)人類的繁榮，即將取得的進(jìn)步則是無(wú)限的。

　　《世界觀》

　　這是一本關(guān)于科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)的書，是一本給初學(xué)者看的書，讓人走進(jìn)一個(gè)不全然陌生但又不甚了解的世界。幸好，在這個(gè)世界里，有作者理查德·德威特教授這個(gè)領(lǐng)路人。

　　“世界觀”究竟是什么?

　　這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，但最基本的一點(diǎn)，我們要了解我們身處的這個(gè)世界，

　　要知道世界是怎么一步一步成為今天這個(gè)模樣的。

　　這本《世界觀》就詳細(xì)梳理了從古希臘到現(xiàn)代的人類哲學(xué)史和科學(xué)史，列舉了人類進(jìn)步的每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，讀下來(lái)，等于又重新經(jīng)歷了一遍人類思維的重大進(jìn)化!

　　不止于此，這本書還告訴這樣一個(gè)道理：

　　推動(dòng)人類進(jìn)步的，是理性的懷疑。

　　比如牛頓懷疑了亞里士多德的世界觀，提出地球和行星都是圍著橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的;

　　而愛(ài)因斯坦又懷疑了牛頓的觀點(diǎn)，所以才提出了相對(duì)論，補(bǔ)足了牛頓遺漏的細(xì)節(jié)。

　　“世界觀”來(lái)自于外部，但只有獨(dú)立思考，理性懷疑，它才會(huì)內(nèi)化成你自己的世界!

　　擁有的不僅是知識(shí)，更是一套新的認(rèn)知體系。

　　《娛樂(lè)至死》

　　波茲曼在《娛樂(lè)至死》這本書里寫的是美國(guó)35年前的面貌——

　　隨著媒介的發(fā)展，圖文時(shí)代逐漸被視頻時(shí)代取代，人們?cè)僖矝](méi)有耐心，去讀一段稍長(zhǎng)一些的文字了。

　　而這，將導(dǎo)向一個(gè)令人擔(dān)憂的結(jié)果：

　　我們的大腦，會(huì)逐漸喪失，分析整理信息的能力!而這，恰好就是我們當(dāng)下的現(xiàn)狀。

　　從書籍報(bào)紙到微博微信，再到抖音快手，

　　我們獲取信息的途徑越來(lái)越新潮，用娛樂(lè)的態(tài)度面對(duì)一切，

　　但有些東西，就是無(wú)法娛樂(lè)的。

　　那些不能被娛樂(lè)的部分，構(gòu)成了一個(gè)人的底色，是一個(gè)人面對(duì)困境，面對(duì)困惑的時(shí)候，唯一可以求助的東西。

　　《思想本質(zhì)》

　　哲學(xué)家維特根斯坦的一句話就是：“語(yǔ)言的邊界即思考的邊界?！?/p>

　　語(yǔ)言，就是思維的外在。

　　讀懂一個(gè)人的語(yǔ)言，就能理解他的思維。

　　而這本書教的，就是這個(gè)絕技!

　　全書的重要觀點(diǎn)，只有一個(gè)：語(yǔ)言是人類天性的窗口。

　　比如當(dāng)你脫口而出“為了”這兩個(gè)字的時(shí)候，你已經(jīng)在心里構(gòu)建了一個(gè)受益者，一個(gè)給予者。

　　所以，“我為了你好”這句話，其實(shí)已經(jīng)把自己放在了高一等的位子上。

　　雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但這就是內(nèi)心深處最本質(zhì)的想法!

　　這本書就是要告訴我們，生活中不止要“聽其言”，還要?jiǎng)冸x包裹在思想外的語(yǔ)言外衣，搞清楚對(duì)話者心里真實(shí)的想法!

　　看會(huì)幫你認(rèn)識(shí)到世界的50%，而聽，會(huì)幫你理解剩下的50%。