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選擇國際學校,家長不得不關(guān)注畢業(yè)生的留學去向和入讀情況
力邁中美國際學校招生老師指出,國際學校畢業(yè)生的留學目的國家基本上是由學校采用的課程體系來決定,因為不同的課程體系和學生成績在不同國家的大學具有不同的認可度和接受程度。
通常,以力邁中美國際學校為例,力邁中美國際學校開設(shè)的三大課程體系:卡文特,AP,UP課程,主要以直通留學美國名校為主,常見的學習AP課程的學生到美國留學的獲得的認可度較大,學習A-level課程的學生到英國留學的較多,IB課程則在世界上各個國家的大學中接受度更廣。 學習加拿大的高中課程到加拿大和北美留學的居多。學校畢業(yè)生留學國家的去向和入讀的大學通常也反映了該校辦學成果是否獲得了國際上相關(guān)大學的認可,因為國 際學校很大程度上是為培養(yǎng)到國外留學的學生而設(shè)置的,所以最終的檢驗標準要看學生在申請國外大學時學生的綜合素質(zhì)和學術(shù)水平,社會實踐活動情況是否符合了 相關(guān)大學招生部門的審核,這些畢業(yè)生的留學去向可以很好地為后來的學生了解和選擇學校提供借鑒意義。
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