力邁中美國際學(xué)校立水橋幼兒園：首屆課程展示會(huì)

2018年4月28日，力邁中美（國際）幼兒園舉行了2018年春季“植物游園課程展示”活動(dòng)。本次植物課程歷時(shí)兩個(gè)多月，這期間里感謝所有家長對(duì)于我們“植物”主題課程的大力支持。

本次課程展示會(huì)旨在讓家長們走進(jìn)課堂，共同見證自然教育對(duì)孩子們帶來的幫助與成長。

我園教師采取自然教育的方式，讓幼兒自主的去學(xué)習(xí)，自己去插花、動(dòng)手制作屬于自己的手工香皂、自己縫制香囊、把采摘來的花朵茶葉泡茶喝；我們希望通過這樣的教育方式能讓孩子在自信心、注意力、學(xué)習(xí)積極性、語言能力、交流能力、行為習(xí)慣、主動(dòng)思考及身體素質(zhì)等方面表現(xiàn)的更為突出。

為了讓家長和幼兒有更好的體驗(yàn)，早上七點(diǎn)整，幼兒園的全體老師都參與到布置展會(huì)現(xiàn)場的活動(dòng)當(dāng)中。因?yàn)樗麄儯覀兿嘈牛河捉倘说墓ぷ魇钦J(rèn)真的，研究孩子是用心的。感謝他們，守護(hù)孩子的童年，為孩子打造快樂成長的“樂園”。

在活動(dòng)開始前，我們的外教老師帶著小朋友和家長們一起跳舞，讓家長朋友也參與到活動(dòng)中來；

1 茶藝展示課

中國是茶葉的故鄉(xiāng)，也是世界上最早種植和利用茶的國家，所以茶文化在中國源遠(yuǎn)流長。我們祖先在3000多年前已經(jīng)開始栽培和利用茶葉樹，茶葉伴隨著古老的中華民族走過了漫長的歲月。打開中華五千年的文明發(fā)展書卷，幾乎從每一頁中都可以嗅到茶的清香。

我們喝的是生活中的茶，品的也是生活的味道。梁實(shí)秋先生甚喜歡喝茶，不談?wù)摬璧?。他提到，茶是我們中國人的飲料，口干解渴，惟茶是尚。茶字，形近於荼，聲近於槚卻從，來源甚古，流傳海外，凡是有中國人的地方就有茶。

所以，活動(dòng)的第二個(gè)板塊便是讓幼兒們和老師一起學(xué)會(huì)如何泡茶、品茶；活動(dòng)過程中，老師帶領(lǐng)著幼兒走進(jìn)茶的文化，了解茶文化的由來，知道喝茶的禮儀，茶藝文化的學(xué)問。學(xué)習(xí)簡單的茶禮儀及茶藝文化：泡茶、倒茶、敬茶初探；

2 自主插花展示課

插花活動(dòng)它就像一首無聲的詩、也像一幅立體的畫。它和書法、繪畫、音樂、美學(xué)等藝術(shù)原理是相通的。


 

力邁中美（國際）幼兒園在自然教育的教學(xué)環(huán)境中，我們雖然不能夠把插花這樣的一個(gè)活動(dòng)開展的如此深遠(yuǎn)。但我們?cè)诓寤ǖ倪@項(xiàng)藝術(shù)行為中，逐步培養(yǎng)孩子各方面能力以及他以后在人生道路當(dāng)中對(duì)于美的一種欣賞的培養(yǎng)。

關(guān)于插花這項(xiàng)課程，首先孩子進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境中自然能夠達(dá)到寧靜的狀態(tài)。插花是一種修身養(yǎng)性的一項(xiàng)工作，在插花的時(shí)候我們的孩子表現(xiàn)得心平氣和，同時(shí)在神態(tài)方面非常的專注，在舉止方面也越加的優(yōu)雅。

在插花的活動(dòng)中，感受更多的是我們要在環(huán)境中體現(xiàn)出來自然與人、與環(huán)境的一種完美結(jié)合。所以說，老師會(huì)通過插花活動(dòng)，真正幫助孩子慢慢習(xí)得與人為善、與物為善、與自然為善。

3 手工香皂展示課

我們以“植物”為主題的課程當(dāng)中，K2-B Class 老師別出心裁的設(shè)計(jì)出了手工制做香皂的課程，老師選取植物天然素材，不僅讓孩子在游戲中了解植物的構(gòu)成，也能在游戲的調(diào)取孩子的積極性；

活動(dòng)一開始，K2-B Class 老師為小朋友們講解了手工香皂DIY的要素，它融創(chuàng)意、天然、藝術(shù)、香薰于一體，采用天然的植物精華，極富想象力的藝術(shù)造型和神奇怡人的植物香薰精油，緊接著小朋友們開始親自體驗(yàn)，經(jīng)過創(chuàng)意、熔注、造型、修飾、入模、出模、包裝等一系列工序精心制作完成，手工香皂DIY的制作過程就是一件件賞心悅目的藝術(shù)品的誕生過程。

4 手工香囊展示課

蘇霍姆林斯基所說：“兒童的智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上。”讓孩子自己動(dòng)手制作一件物品，對(duì)他們發(fā)展思維、開發(fā)智力、養(yǎng)成樂于動(dòng)手操作的良好習(xí)慣起著至關(guān)作用。

在活動(dòng)中，幼兒通過嗅覺、視覺、觸覺等各種方式來感受事物，這對(duì)幼兒對(duì)事物的了解有很好的幫助。

當(dāng)寶貝們和家長圍坐在一起，中間擺放著各種手工材料，孩子們或穿針引線、或畫圖裁剪、或填放香料，時(shí)間靜靜流逝，甜美分分秒秒，這樣的溫馨時(shí)光，留給孩子的不僅是對(duì)民俗文化的熱愛，還有一段安靜而美好的童年記憶，也許更是他們?nèi)松飞铣砷L的不竭動(dòng)力。

5 讓幼兒了解貨幣兌換

為了有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒自主參與選擇、貨幣兌換、指導(dǎo)他們熟悉、掌握基本的金融知識(shí)與工具，園內(nèi)老師特意把今天課程展示會(huì)孩子們所做的作品，開展了售賣活動(dòng)。售賣的這些錢老師將用于未來班級(jí)活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中，充作班費(fèi)。

有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒自主參與選擇、貨幣兌換的意識(shí)，從短期效果看，能夠培養(yǎng)孩子不亂花錢的習(xí)慣；而從長遠(yuǎn)看，將有利于孩子及早形成獨(dú)立生活的能力，使其在高速發(fā)達(dá)、快速發(fā)展的時(shí)代中，具有可靠的立身之本。

這樣的課程展示，不僅有效培養(yǎng)了幼兒對(duì)貨幣的認(rèn)知能力，還對(duì)幼兒今后形成正確的金錢觀、理財(cái)觀、道德觀奠定了基礎(chǔ)。

最后，感謝所有家長們一上午的辛苦付出，烈日炎炎，但是您們參與活動(dòng)的熱情程度絲毫不亞于天空上明晃晃的太陽。

也同樣感謝各位老師今天的辛苦工作以及各部門之間今天的鼎力配合，大家都為我們力邁中美（國際）幼兒園4月份課程展示會(huì)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。


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