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他/她的青春期,請(qǐng)你不要做主

2024-04 23

  都說(shuō)為人父母最大的難題,就是孩子到了青春期?,F(xiàn)在看來(lái),這話真是太對(duì)了!各種各樣的問(wèn)題紛至沓來(lái),你說(shuō)是激素分必過(guò)高,他乖巧起來(lái)能把你的心融化,你說(shuō)學(xué)業(yè)壓力大,也沒(méi)感覺(jué)他有啥壓力......

  記得美國(guó)心理學(xué)家斯坦利·霍爾說(shuō)過(guò):“青春期是一個(gè)充滿猶豫不決和矛盾情緒的過(guò)渡階段,是風(fēng)雷激蕩的人生時(shí)期?!?/p>

  青春期的孩子在生理和心理上都在經(jīng)歷巨變,缺乏自我控制,特別容易情緒化;如果我們總是把自己的情緒加到他身上,很容易把本來(lái)很小的一件事情激化,變得一發(fā)不可收拾。

  

他/她的青春期,請(qǐng)你不要做主(圖1)


  在他著作中舉了這樣一個(gè)例子:

  有一天,丈夫早上洗漱時(shí),將手表隨手放在了洗漱臺(tái)旁。妻子怕被水淋濕了,就隨手拿過(guò)去放在餐桌上,兒子起床后到餐桌上拿面包時(shí),不小心將手表碰到地上摔壞了。丈夫心疼手表,照著兒子的屁股揍了一頓,還罵了妻子一通,怒氣沖沖地出門了。

  快到公司時(shí)突然記起忘了拿公文包,回家取卻又忘了帶鑰匙,只好打電話喊妻子送鑰匙回來(lái)。妻子慌慌張張地往家趕時(shí),撞翻了路邊水果攤,不得不賠了一筆錢。最后,丈夫因?yàn)檫t到被上司一頓批評(píng),妻子也因早退被扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。兒子今天的棒球賽原本奪冠有望,卻因心情不好,第一局就被淘汰了。

  很多時(shí)候,我們因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w,忍不住發(fā)脾氣,很容易讓原本生活中的小事情,產(chǎn)生了不可彌補(bǔ)的后果。

  

他/她的青春期,請(qǐng)你不要做主(圖2)


  “生活中的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成,而另外的90%則是由你對(duì)所發(fā)生的事情如何反應(yīng)所決定?!?/p>

  ——費(fèi)斯汀格法則

  

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  “教育孩子需要一種綿力,要順應(yīng)孩子的感覺(jué)和節(jié)奏,錯(cuò)誤的教育方向與方式,孩子會(huì)把你撞飛?!?/p>

  家有青春期的孩子,不妨多想想“費(fèi)斯汀格法則”。

  他會(huì)告訴你,你對(duì)孩子不經(jīng)意的一次斥責(zé),發(fā)的一次脾氣,都有可能埋在孩子心中,在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻爆發(fā)。只有端正心態(tài),不跟孩子較勁,才有機(jī)會(huì)融化孩子心里的冰與寒,成為那個(gè)“贏得”孩子的人。當(dāng)家長(zhǎng)陪伴孩子一起走過(guò)青春期,回望過(guò)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn),你所有的付出和改變,都是值得的。

  開(kāi)學(xué)月學(xué)校發(fā)一本《自驅(qū)型成長(zhǎng)》的書,作者是威廉.斯迪克斯魯?shù)虏┦?,讓每一名學(xué)校的干部主動(dòng)閱讀。如何與青春期的孩子交流?如何減少對(duì)青春期孩子內(nèi)心的傷害?如何化被動(dòng)為主動(dòng)?“讀懂孩子”有效增加對(duì)于教育的理解和認(rèn)識(shí)。

  

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  在書中,作者分析人的需求包括自主需求、勝任需求、歸屬需求。當(dāng)我們一味地要求孩子滿足勝任需求,而忽視其他兩個(gè)(自主、歸屬)需求時(shí)孩子就會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)、作業(yè)都是幫老師幫父母做的。因此只有培養(yǎng)孩子自驅(qū)力才能夠化被動(dòng)為主動(dòng)。

  “世界上最有征服力的武器是語(yǔ)言,一句話可以讓一個(gè)人心情跌入谷底,一句話也可以讓一個(gè)人重振力量。”

  對(duì)于青春期的孩子,哪怕一丁點(diǎn)的火苗都有可能變成熊熊大火,殃及旁人。如果父母用情緒化的粗暴方式,去對(duì)待孩子表現(xiàn)出來(lái)的一點(diǎn)逆反,會(huì)讓孩子們真正變得叛逆。為了激發(fā)孩子的自主能力,可以經(jīng)常跟孩子說(shuō)三句話:

  ● 你特別懂你自己,你可是自己的專家!

  ● 你脖子上長(zhǎng)著自己的腦袋!

  ● 你想要讓生活中的一切有條不紊!

  

他/她的青春期,請(qǐng)你不要做主(圖5)


他/她的青春期,請(qǐng)你不要做主(圖6)

  曾經(jīng)看到董宇輝的一個(gè)視頻,頗有感觸。他在第一次做教師,第一次一進(jìn)教室,學(xué)生們就制造出各種噪音“為難”他。第一排的一個(gè)女生,在書桌上一直摔出各種噪音,手摔累了,換大聲咳嗽。董宇輝說(shuō),當(dāng)時(shí)他知道,最簡(jiǎn)單的方法是直接對(duì)那個(gè)女孩說(shuō):“再摔滾出去?!钡牵麤](méi)有選擇這么做。于是,他幫女孩沖了杯藥,說(shuō):“我只希望你身體健康一些?!焙髞?lái),那節(jié)課剩下的時(shí)間,變得安安靜靜。

  董宇輝后來(lái)回憶說(shuō)“我有一萬(wàn)個(gè)理由去發(fā)怒,去用糟糕的態(tài)度批評(píng),可我越有理由,越不能這么做。因?yàn)槲也荒苷驹谝粋€(gè)強(qiáng)勢(shì)的道德制高點(diǎn),去指責(zé)一個(gè)不知道怎么表達(dá)自己情緒的年輕人?!?/p>

  

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  青春期對(duì)父母是一場(chǎng)考驗(yàn),任何立竿見(jiàn)影或者粗暴的行為,都可能給孩子帶來(lái)更深的傷害。所以,對(duì)待青春期的孩子,千萬(wàn)不能“針尖對(duì)麥芒”的硬碰硬,而是讓自己的情緒和教育方式都“柔”下來(lái)。

  你的一句“沒(méi)關(guān)系”,不是縱容,而是理解、是關(guān)懷,會(huì)給孩子滿滿的安全感和愛(ài)。

  每個(gè)孩子情緒和感受都很重要,父母不可忽視。

  孩子被批評(píng)時(shí),暖心地說(shuō)一句——

  我理解你,被老師批評(píng)了,

  心里一定很不好受吧?

  當(dāng)孩子不喜歡吃某種食物時(shí),溫柔地告訴他/她——

  你一定很討厭他的味道吧,

  不想吃也不必強(qiáng)求;

  當(dāng)孩子牙疼時(shí),告訴他/她——

  我懂你的恐懼,你可以哭一會(huì)兒,

  但是你不能因?yàn)楹ε露l(fā)脾氣,

  想想我們?yōu)槭裁匆獊?lái)看牙齒。

  

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  要知道,孩子需要的,從來(lái)都不是父母的有求必應(yīng),也不是以他們?yōu)橹行模乔楦猩系呐惆?、接納和理解。

  父母要給孩子一種感覺(jué),就是他的感受和選擇很重要,無(wú)論他想做什么,都有父母在背后默默支持他。

  一句“我永遠(yuǎn)支持你”,會(huì)讓孩子擁有愛(ài)和歸屬感,不管遇到什么事,都會(huì)擁有乘風(fēng)破浪的勇氣。

  

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他/她的青春期,請(qǐng)你不要做主(圖10)


  第一、無(wú)論何時(shí),保持情緒穩(wěn)定。

  很多時(shí)候,情緒是會(huì)傳染的。特別是在家庭這個(gè)單元中,它總是由金字塔頂尖一直擴(kuò)散到最底層。孩子,往往就是那個(gè)最底層的受害者。尤其青春期的孩子容易情緒暴躁,跟他們相處,父母一定要保持情緒平和。

  

他/她的青春期,請(qǐng)你不要做主(圖11)


  第二、學(xué)會(huì)閉嘴,放棄嘮叨和說(shuō)教。

  電影《萬(wàn)箭穿心》中有一句臺(tái)詞,刺痛千萬(wàn)父母的心。兒子在桌前質(zhì)問(wèn)母親:“你除了問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi),還會(huì)不會(huì)說(shuō)點(diǎn)別的啊?”這一問(wèn),讓母親頓時(shí)啞口無(wú)言。青春期的孩子,自我意識(shí)高漲,他們急切地想要自己“說(shuō)了算”。哪怕明知道父母是出于好心,他們也會(huì)對(duì)父母時(shí)時(shí)刻刻的“叮囑”感到排斥。

  孩子長(zhǎng)大了,他需要對(duì)自己的事情有“掌控感”,這才會(huì)讓他有安全感。當(dāng)孩子感受到自己被尊重、肯定,就會(huì)少很多反抗和抵觸情緒。有時(shí),“無(wú)聲”比“有聲”更有力量。

  

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  第三、切忌批評(píng)與指責(zé),學(xué)會(huì)以柔克剛。

  有句話說(shuō)得好:“鐵一樣的教育,最后落在孩子身上,都會(huì)跟水一樣綿軟無(wú)力。柔一樣的教育,最后落在孩子身上,都會(huì)跟鐵一樣剛勁有力?!?/p>

  青春期的孩子本就做事沖動(dòng)、容易犯錯(cuò),但他們自尊心又很強(qiáng),一旦情緒受到刺激,就很容易做出失控的舉動(dòng)。所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不要急著批評(píng),而是以退為進(jìn),以柔克剛。

  寫在最后,如果“孩子”你也在看,我想下面的話也許對(duì)你會(huì)有觸動(dòng),那我們一起共勉!!

  你的母親也許強(qiáng)勢(shì),也許軟弱、也許不講理,但不管她認(rèn)識(shí)你多久,她不懂你都是正常的,因?yàn)樗惠呑佣蓟钤谒娜ψ永?,沒(méi)有機(jī)會(huì)去見(jiàn)你見(jiàn)過(guò)的世界,更沒(méi)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)阌行殷w驗(yàn)過(guò)的人生。你嫌棄母親的嘮叨,卻不記得她也曾是個(gè)對(duì)鏡貼花的姑娘。所以你應(yīng)該對(duì)母親多一點(diǎn)耐心。

  你的父親也許木訥,也許寡言,也許不近人情,因?yàn)樗槐犻_(kāi)眼睛,周圍都是要依靠他的人,卻沒(méi)有他可以依靠的人。你討厭父親的平庸,卻不知道他也曾經(jīng)是個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年。

  我們都是第一次來(lái)到這個(gè)世界,爸爸媽媽也是第一次做父母,孩子也是第一次做子女,相識(shí)一場(chǎng),彼此生活在同一屋檐之下就不要互相嫌棄!!

  我們只是踩著父母的肩膀,見(jiàn)識(shí)了父母從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的世界。

  不要責(zé)怪他們什么都不懂,不是站在他們有限的認(rèn)知的外面指責(zé)他們的無(wú)知和狹隘。

  努力變優(yōu)秀,然后去帶父母見(jiàn)識(shí)更大的世界,這是作為子女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。不斷提升自己的能力和素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,讓自己變得更加出色。更好地引領(lǐng)父母走向更廣闊的天地,讓他們感受到更多生命的精彩和豐富。

  當(dāng)攜手探索新的領(lǐng)域,欣賞新的風(fēng)景時(shí),父母的眼神里充滿了新奇和喜悅。他們?cè)?jīng)也有著那么燦爛、那么溫暖的笑容。

  成就他人,成就父母,亦成就自己~

  共勉。

  

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