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曾經(jīng)的他,英語平平,托福成績只有36分。
如今,在力邁中美國際學(xué)校九華校區(qū)托福老師的幫助下,英語技能被點滿,第二次托??荚嚝@得96分。
而這一切的逆襲,他只花了一年的時間。
他,就是力邁高中九華校區(qū)卡文特11年級劉健同學(xué)。
圖丨劉健同學(xué)
劉健同學(xué)是如何從低分快速考到高分的?張博浩老師是如何進行針對性的指導(dǎo)和幫助的?我們又能從中吸取什么經(jīng)驗?對此,我們對二人進行了專訪。
01
“托福成績快速上升,
我最想感謝張博浩老師”
第一次踏進托??荚嚨慕淌?,看著四周奮筆疾書的同學(xué)們,劉健在心里為自己捏了一把汗。雖然以前接觸過國際教育,也擁有一定的英文基礎(chǔ),但是在詞匯量、閱讀積累、寫作方面還有很大差距,更何況在此次考試前,他并沒有做任何準備。
“我記得很清楚,當(dāng)時托福的成績是36分?!毖矍斑@個白凈的男孩不好意思地笑了笑。
36分,意味著,在100位同學(xué)中,他排名倒數(shù)。
這個分數(shù),在他的意料之中,但是又有點驚訝。他知道自己的英語并不突出,但沒想到成績居然會這么差,內(nèi)心要強的他有點不甘心。自己的能力就只是這樣了嗎?然而,前路茫茫,又該如何找尋方向?
張博浩老師的出現(xiàn),仿若一束光,照亮了他前行的路。
02
“成績提高后,
劉健同學(xué)變得陽光自信了”
張博浩老師作為力邁中美國際學(xué)校九華校區(qū)標準化指導(dǎo)老師,負責(zé)教授學(xué)生托福、SAT科目。曾任北京新東方學(xué)校托福教師,具有較強的教學(xué)經(jīng)驗,擁有完整的教學(xué)體系和教學(xué)講義。強調(diào)“結(jié)構(gòu)閱讀法”,準確把握美國標準化考試的出題理念,迅速幫助學(xué)生掌握解題思路;教學(xué)風(fēng)格生動自然,讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握方法。
圖丨張博浩老師
在他眼里,此時的劉健雖然缺乏語法知識,但是從他的試卷里,也能看見閃光之處:很有自己的思想與主見。
為了讓劉健同學(xué)的成績快速提升,張博浩老師根據(jù)實際情況專門制定了一個學(xué)習(xí)計劃表。
英語的基礎(chǔ)是詞匯。想要提高英語的聽說讀寫譯各項實踐能力,前提是有累計足夠的詞匯量。而且詞匯量越大,閱讀和寫作水平就能越高。因此,他們首先從閱讀開始,進行專項訓(xùn)練。接著聽力、寫作、口語逐步進行。這樣遞進的方式,不僅鞏固了基礎(chǔ),也將有限的精力花在了刀刃上。
在張博浩老師的指導(dǎo)下,做題更快、準確率更高。另外,學(xué)校開展的閱讀專項訓(xùn)練,也一步步擴充了詞匯量,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些都讓劉健的內(nèi)心充滿了陽光,在學(xué)習(xí)上也更加自信。
功夫不負有心人,終于,在第二次托??荚囍?,他考得了96分。
從第一次的36分,到第二次的96分,他僅僅用了一年的時間。
03
“最重要的,
是相信自己”
圖丨劉健同學(xué)(中)參加社團招新
三百六十五個日夜里,他有過自我懷疑,也想過放棄,但好在堅持了下來。
關(guān)于學(xué)習(xí)托福,劉健給出了幾點建議:
一定要養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣,因為一旦停下來,將會很難堅持下去。
不要盲目的刷題。一定要鞏固好基礎(chǔ),注重單詞的積累和語法知識的學(xué)習(xí),等自己的能力提高了,成功就是水到渠成的事情。
給自己定制目標,一步一步的完成。
最重要的,是相信自己,永不放棄。
關(guān)于未來,劉健還沒有明確的目標,但是確定的是,接下來,他將繼續(xù)加油,挑戰(zhàn)SAT。
“未來,無論飛向何方,都要盡可能的了解他國的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等課外知識,拓寬自己的國際格局與視野,培養(yǎng)自己的批判性思維?!睆埐┖评蠋煹脑捤徒o劉健同學(xué),也送給看到這里的每一位朋友。
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