國(guó)際教育VS公立教育，國(guó)際學(xué)校更重視培養(yǎng)孩子的綜合能力

綜合能力的培養(yǎng)有利于孩子在將來可以適應(yīng)多變的社會(huì)環(huán)境，而在國(guó)際學(xué)校，不僅可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)的社會(huì)體系，對(duì)國(guó)外的生存工作也非常有利，使得將來孩子畢業(yè)后有了雙重選擇和保障。

力邁中美國(guó)際學(xué)校資深老師指出：不僅是國(guó)際教育，任何教育都要從未來的角度去出發(fā)，但就目前來看國(guó)際教育比國(guó)內(nèi)教育在培養(yǎng)孩子綜合能力方面相對(duì)弱一點(diǎn)，雖然成績(jī)非常棒，但其他方面就不一定了。

綜合能力其實(shí)就是解決問題的能力。未來想要發(fā)展，想要生存，首先就是要有解決問題的能力。而這個(gè)能力的強(qiáng)與弱可與決定你未來所處的地位，你是被領(lǐng)導(dǎo)還是領(lǐng)導(dǎo)別人？

如果在教育的過程中能早做設(shè)計(jì)，讓學(xué)生去學(xué)會(huì)思考和解決問題，這樣的教育就是在培養(yǎng)綜合能力。這便是國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)所在。

想要到國(guó)外上學(xué)，哪些綜合能力是一個(gè)人該具備的呢？強(qiáng)化學(xué)生搜集、梳理數(shù)據(jù)和素材的能力是第一步。整理與判斷是鍛煉孩子自主思考、獨(dú)立分析和解決問題的能力。溝通能力好就是情商高的重要體現(xiàn)之一。沉浸在自己的世界就如井底之蛙，找不到出口，找不到新的方向和答案。

確立目標(biāo)后會(huì)遇到各種問題，解決時(shí)不要光想，而要做，失敗不可怕，可怕的你一直認(rèn)為你沒有做的那個(gè)答案是對(duì)的。有效順利的落地實(shí)施，也是學(xué)生綜合能力的重要體現(xiàn)。

國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)是貴，但是有其獨(dú)特的教育方式撐得起這個(gè)價(jià)格，但我相信，未來的的某一天，中國(guó)可以全面提升孩子的教育問題，在不斷學(xué)習(xí)與思考中趕超國(guó)際教育，不再有高昂的價(jià)格。

最后還要強(qiáng)調(diào)態(tài)度的重要性，從做國(guó)際課程教育的角度上來講，時(shí)間管理，情緒控制，生涯規(guī)劃很重要。你的未來要有你自己來規(guī)劃，敢于挑戰(zhàn)，給自己設(shè)置自己能力目前達(dá)不到的目標(biāo)，就算失敗也沒關(guān)系，敢于面對(duì)和接受，并學(xué)會(huì)堅(jiān)持。