力邁中美國際學(xué)校注重批評性思維，如何培養(yǎng)批評性思維？

　   首先什么是批判性思維？

      力邁中美國際學(xué)校招生老師指出：雖然“批判”這個詞聽起來不怎么樣，但具有批判性思維卻是個百分百的褒義詞，也是美國藤校錄取學(xué)生時非常看重的能力之一。它是一種質(zhì)疑和求證的能力，具有批判性思維的人在面對問題時不會輕易接受既有結(jié)論，而是會進(jìn)一步調(diào)查更完整全面的事實(shí)，對問題進(jìn)行深入思考，評估問題的深度、廣度以及邏輯性，從而得出自己的見解和判斷。

　　力邁中美國際學(xué)校招生老師指出：批判性思維并不等同于標(biāo)新立異，為了質(zhì)疑而質(zhì)疑地鉆牛角尖，它的真正含義在于獨(dú)立思考，不滿足于聽信一個既成的答案。維基百科里對批判性思維的定義很簡潔明了：對事實(shí)進(jìn)行客觀分析后，得出判斷。其中有三個關(guān)鍵因素，事實(shí)，分析，判斷。

　　舉個例子，周末當(dāng)你看到一寫字樓下面有輛大車要把門口的很多共享單車運(yùn)走，旁邊的路人告訴你，這些單車壞了，得運(yùn)回去維修。不過你并不相信這個結(jié)論，而是湊過去看看、也問問搬運(yùn)單車的工人，得到的信息是這些單車并沒有壞，而是要把它們運(yùn)到某個大商場門口。那你可能會想，噢，可能是周末寫字樓里沒多少人，單車需求量小，而商場人流很旺，單車需求量大，所以管理方也會安排些相應(yīng)的調(diào)整，嗯，應(yīng)該是這樣。這整個調(diào)查事實(shí)，思考分析，得出自己的見解和判斷的過程，就是“批判性思維”。

　　這種思維能力具體該怎么培養(yǎng)呢？從力邁中美國際學(xué)校培養(yǎng)孩子的批判性思維方式的學(xué)習(xí)實(shí)踐來看，要緊扣三個關(guān)鍵點(diǎn)：事實(shí)、分析和判斷。