12.18中學部校園開放日 | 小升初、初升高雙軌制路線深度解析

　　如果孩子出國留學志向高遠，那么如今在小升初、初升高的雙軌制教育改革下，應該如何正確選擇一個適合孩子、并能夠助力他們成長的國際課程?

　　你是否在糾結(jié)：

　　雙軌制國際化學校，哪種課程最適合孩子?

　　升學銜接期，如何選擇一個正確的國際學校?

　　國際學校對學生的關(guān)注度如何?

　　出國讀書，如何提前規(guī)劃未來?

　　國際課程的選擇標準是什么?

　　什么因素比課程還重要?

　　......

　　如果您想解答這些疑問，

　　如果您錯過了上次(10.19)的線上開放日，

　　12月18日(周六)中學部校園開放日!

　　您該來看看!

　　預約電話 400-0699-088

　　LCAIS校園開放日

　　Welcome to Our Open Day to Find out Your Story......

　　Get the Best Choice of Your Future

　　仰山校區(qū)中學、高中課程特色

　　國際課程

　　G7-G12

　　中美雙學籍

　　美國GPA成績單

　　美國高中畢業(yè)證

　　80%國際原版課程，融合20%的國內(nèi)語文、數(shù)學及書法課程

　　雙語融合課程

　　G7-G12

　　中美雙學籍

　　美國高中畢業(yè)證

　　雙語言雙思維課程體系

　　國際核心課程與中國課程同比授課

　　中考課程

　　G7-G9

　　獨具特色的個性化教育教學體系

　　嚴格管理，成績提升

　　應對國內(nèi)中考

　　提升學生英文能力

　　中加高中課程

　　G9-G12

　　中加雙學籍

　　加拿大GPA成績單

　　加拿大高中畢業(yè)證

　　與加拿大BC省公立教育局聯(lián)合開辦

　　INTERNATIONAL SCHOOL

　　有哪些亮眼的辦學特色?

　　全球前沿課程體系 學校參照全球前沿的課程體系及教學管理的基礎(chǔ)上，融合了中華文化精粹和課程優(yōu)勢，經(jīng)過多方教育專家的研究和學術(shù)討論，最終形成了我校運行多年的國際化課程及雙語融合課程，兩大課程體系。

　　獨具特色的個性化教育教學體系 學校針對每個孩子不同的潛質(zhì)和理想，運用科學、藝術(shù)和心理學的集合方法，進行共同但有區(qū)別的教學活動和心靈互動。

　　中西融合的校園文化 豐富的校園文化活動。依據(jù)我校人才培育目標，中學部每學期提前組織、精準規(guī)劃多樣的富有中西方融合特色的“文史哲經(jīng)典講堂活動”;為學生身心健康保駕護航，火熱開展課間操比賽;家校共育，進入校園，我們邀請家長深入課堂，與學生一道共同感受力邁濃郁的教育教學，近距離品味力邁特色課程的專業(yè)與智慧。

　　一站式升留學服務(wù)體系 國際學術(shù)競賽輔導與備賽，完善的標化考試輔導課程TOEFL&IELTS&SAT&AP。力邁學子畢業(yè)后可選擇至國外主流大學院校進行深造。為了更好的培養(yǎng)國際性人才，學校從學生入校開始，就會為每一位學生建立獨立的教學檔案，根據(jù)其個性與學業(yè)方向進行教學規(guī)劃，直至國際擇校、留學申請、簽證辦理、國外日常生活融合及當?shù)胤梢庾R形態(tài)等綜合事務(wù)服務(wù)，確保每一位力邁學子都能夠順利的融入到國外的社會，奠定學成歸來的堅實基石。

　　國際標準認證的高水準教學團隊 學校的教師隊伍由國內(nèi)優(yōu)秀教師且具備海外留學經(jīng)驗(多位榮獲特級教師殊榮)、曾在國外院校任職多年的外籍教師和社會特聘學術(shù)專家組成。中外教師資比例約為1:1，讓學生能原生態(tài)的獲取國外的文化、增進國際化視野與認知、提升純正的英語聽說讀寫能力。

　　INTERNATIONAL SCHOOL

　　如何落實因材施教?

　　力邁中美學校成立了獨具特色的個性化中心，在掌握現(xiàn)有基礎(chǔ)教材的前提下，對我校音、體、美、書法、心理課程進行了設(shè)置和編排，并進行走班、分類上課。

　　為了使分班更科學，學校和北京知名心理感統(tǒng)軟件公司合作，實現(xiàn)線上和線下測試相結(jié)合，為學生、家長選課做了理論依據(jù);同時，多次召開研討會，對課程設(shè)置不斷進行優(yōu)化，最終形成目前這套具有40余門俱樂部課程的個性化教育，以專業(yè)的角度，定制的模式，引領(lǐng)學生用最喜歡的方式感知美好世界。

　　學校的所有課程都在實行個性化因材施教，分層教學、走班流動制。

　　個性化教育中心秉承“讓學習成為一種快樂，讓自信成為一種動力，讓個性成為一種優(yōu)勢，讓培育成為一種功德”的教育理念，關(guān)注學生興趣、夢想，提供更加豐富、高質(zhì)量的校外課程，并進行閉環(huán)式有效監(jiān)控;建立學生“個性化檔案”。個性化教育的實行運用國際化的教學模式，“一對一”“小班制”浸透式授課模式，采用小組探究合作形式玩轉(zhuǎn)課堂，每學期將給予家長發(fā)送兩份報告，入學測評學生分析報告及年終結(jié)業(yè)報告!

　　2021/12/18(周六)09:00-12:00

　　LCAIS 期待遇見有故事的您