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留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升,你做得如何?

2019-10 25

        致力于申請(qǐng)國(guó)外名校的學(xué)生和家長(zhǎng)都清楚,申請(qǐng)時(shí)必須提交的材料包括:簡(jiǎn)歷(CV)、個(gè)人陳述(PS)、推薦信(RL)、命題作文(Essay)、成績(jī)單(Transcript)等。成績(jī)單上的數(shù)字之外的東西對(duì)學(xué)生贏得名校青睞幫助更大,也就是所謂的背景提升。除了實(shí)踐活動(dòng)、論文、科研活動(dòng),參加競(jìng)賽的經(jīng)歷和戰(zhàn)果也是很重要的一部分。

  學(xué)生申請(qǐng)時(shí),如果有參加過(guò)國(guó)際競(jìng)賽的優(yōu)異成績(jī),無(wú)疑是學(xué)術(shù)能力和過(guò)人天賦的一個(gè)凸顯,能幫助自己在申請(qǐng)時(shí)的材料多個(gè)亮點(diǎn)。很多大學(xué)的申請(qǐng)表格上,會(huì)有專門一欄學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng):Have you received any academic awards?

  一般來(lái)說(shuō),按照含金量可以把常見(jiàn)的競(jìng)賽主要分為以下幾大類:

  第一類

  奧林匹克各科競(jìng)賽及國(guó)際級(jí)大賽

  留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升,你做得如何?(圖1)

  含金量最高的莫過(guò)于奧林匹克各科競(jìng)賽的國(guó)際獎(jiǎng)牌,其中包括了IMO(國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽)、IPhO(國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽)、IChO(國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽)、IBO(國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽)。如果能在這類競(jìng)賽中取得名次,是非常難得的。

  某些國(guó)際級(jí)的科技大賽也同樣出彩,例如英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽(Intel ISEF) 決賽,素有全球青少年科學(xué)競(jìng)賽的“世界杯”美譽(yù)。競(jìng)賽學(xué)科包括了所有自然科學(xué)和部分社會(huì)科學(xué)內(nèi)容。

  美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能(USAD),自2014年開(kāi)放給全球?qū)W生參與后,成為高中學(xué)生首選的通識(shí)學(xué)術(shù)體驗(yàn)。

  第二類

  全國(guó)高中各類學(xué)科競(jìng)賽冬令營(yíng)

  中國(guó)全國(guó)高中各學(xué)科的冬令營(yíng)參加者都選自省級(jí)競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)獲得者,而接下來(lái)在冬令營(yíng)階段優(yōu)勝的學(xué)員將會(huì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì),代表中國(guó)參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽。參加冬令營(yíng)的資格寫在申請(qǐng)資料里會(huì)是亮眼的一筆。

  第三類

  全國(guó)中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)獎(jiǎng)、

  美國(guó)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽(半決賽入圍)

  留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升,你做得如何?(圖2)

  全國(guó)中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng),或者是美國(guó)USPhO、USChO、USABO、USAMO、USACO的半決賽入圍,都可以在本科申請(qǐng)的時(shí)候成為加分項(xiàng)。

  第四類

  全美高中生數(shù)學(xué)建模大賽、

  丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、

  美國(guó)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽(分賽區(qū)獲獎(jiǎng))

  留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升,你做得如何?(圖3)

  全美高中生數(shù)學(xué)建模大賽(High School Mathematical Contest in Modeling,Regional Outstanding Winners),目前在國(guó)內(nèi)比較熱門。丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)分賽區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)?,或者具有USPhO、USChO、USABO、USAMO、USACO競(jìng)賽資格者。以美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽為例,在AIME中表現(xiàn)優(yōu)異者可以獲得USAMO參賽資格(但要求必須是美國(guó)學(xué)生或在美國(guó)高中就讀的國(guó)際學(xué)生才能參加)。

  第五類

  全國(guó)中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽(省級(jí)獲獎(jiǎng))、

  美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽

  全國(guó)中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)?International/National AP Scholar),美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽(AIME, American Invitational Mathematics Examination)參賽者在申請(qǐng)時(shí)都是比較突出的亮點(diǎn)。

  在AMC12測(cè)試中得分在100分以上或成績(jī)?cè)谒袇①愓咧信琶?%的學(xué)生,以及在AMC10測(cè)試中成績(jī)?cè)谒袇①愓咧信琶?.5%的學(xué)生才有資格被邀請(qǐng)參加AIME數(shù)學(xué)競(jìng)賽。目前國(guó)內(nèi)有將近100所學(xué)??梢詧?bào)名參加AMC比賽,由于該項(xiàng)賽事是美國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的官方比賽,認(rèn)可度很高,鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)參加。

  第六類

  地區(qū)級(jí)的各種學(xué)術(shù)類競(jìng)賽

  地區(qū)級(jí)的各種學(xué)術(shù)類競(jìng)賽、科技競(jìng)賽,中國(guó)各個(gè)級(jí)別的作文大賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽,加拿大歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽,World Scholar’s Cup等其他學(xué)術(shù)比賽,由于獲獎(jiǎng)人數(shù)眾多,在眾多申請(qǐng)者中優(yōu)勢(shì)有限。

  上周,力邁中美(國(guó)際)學(xué)校開(kāi)展了校內(nèi)說(shuō)明會(huì),介紹了美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能(USAD)及它的姊妹賽事美國(guó)學(xué)術(shù)五項(xiàng)全能(USAP)。

  留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升,你做得如何?(圖4)

  2016 級(jí)哈佛新調(diào)查報(bào)告顯 17% 學(xué)參加USAD 及其相關(guān)活動(dòng),前已被哈佛學(xué)列為中課外學(xué)術(shù)活動(dòng)的單獨(dú)類別。不僅歷任美國(guó)總統(tǒng)曾接見(jiàn)USAD 的獲勝隊(duì)伍,甚在美劇“活爆炸”和電影“蜘蛛俠-英雄歸來(lái)”都出現(xiàn)USAD 的影。

  USAD要求9-12年級(jí)不同學(xué)術(shù)平的6-9名學(xué)組成參賽隊(duì)伍,每個(gè)學(xué)均要參加10個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域的競(jìng)賽。USAP要求5-8年級(jí)不同學(xué)術(shù)平的6-9名學(xué)組成參賽隊(duì)伍,每個(gè)學(xué)均要參加5個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域的競(jìng)賽。這不僅對(duì)學(xué)的學(xué)術(shù)才智和綜合素質(zhì)提出了要求,還考驗(yàn)其團(tuán)隊(duì)合作能、溝通能以及領(lǐng)導(dǎo)。

  目前學(xué)生們正在踴躍報(bào)名中,無(wú)論最終是否能在大賽中摘得桂冠,培訓(xùn)和參賽的過(guò)程都將成為學(xué)生們學(xué)術(shù)生涯中一次值得紀(jì)念的經(jīng)歷。

  當(dāng)然,我們還是衷心希望力邁學(xué)子能在2020年USAD及USAP競(jìng)賽中取得好成績(jī)!

  如果沒(méi)有競(jìng)賽加持,普通學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)該怎么辦呢?

  不用擔(dān)心!力邁中美(國(guó)際)學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)部的老師們具備最專業(yè)的升學(xué)知識(shí),會(huì)給予學(xué)生適合個(gè)人的專業(yè)輔導(dǎo)。

  留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升,你做得如何?(圖5)

  留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升,你做得如何?(圖6)

  留學(xué)申請(qǐng) | 背景提升,你做得如何?(圖7)

  留學(xué)申請(qǐng)跟高考不同,靠的不只是臨門一腳,而是需要做科學(xué)的長(zhǎng)線規(guī)劃。力邁每周的升學(xué)指導(dǎo)課程、課后定期的一對(duì)一訪談、有針對(duì)性的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,可以幫助學(xué)生從踏入中學(xué)門檻開(kāi)始全方位了解留學(xué)申請(qǐng),提早做好準(zhǔn)備。

 

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