力邁海南 || 打造新時(shí)代中國(guó)教育開放發(fā)展新標(biāo)桿

近日，教育部聯(lián)合海南省人民政府研究制定了《關(guān)于支持海南深化教育改革開放實(shí)施方案》?！斗桨浮访鞔_，要支持海南勇?lián)逃F(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗(yàn)的時(shí)代重任，打造新時(shí)代中國(guó)教育開放發(fā)展新標(biāo)桿。

今年，北京力邁中美（國(guó)際）學(xué)校海南老城校區(qū)正式啟用，填補(bǔ)了澄邁國(guó)際教育的空白。

力邁國(guó)際教育集團(tuán)以優(yōu)秀的力邁學(xué)子、強(qiáng)大的外教資源、優(yōu)質(zhì)的國(guó)際課程和創(chuàng)新的教學(xué)方法，在國(guó)際教育領(lǐng)域始終占據(jù)有利地位。力邁海南校區(qū)的開辦，將充分利用自己在國(guó)際教育方面的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合海南打造自貿(mào)區(qū)的新形勢(shì)，在國(guó)際化教育方面為澄邁教育做出有益的探索。

2014年，力邁國(guó)際教育集團(tuán)與美國(guó)卡文特學(xué)校簽署了合作協(xié)議，在北京仰山總校率先開啟了卡文特國(guó)際項(xiàng)目，成為了全國(guó)唯一一所從K-12年級(jí)與之合作的學(xué)校。我們采取中西課程相融合，外教教授英文語言、英文數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)課程、體能課程，融合中方的語文、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、書法、沙畫。全方位培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、解決問題能力，致力于發(fā)掘孩子獨(dú)有的天賦，并引導(dǎo)孩子最大限度地發(fā)揮自己的潛能。這種先進(jìn)的辦學(xué)思想也被運(yùn)用到力邁中美國(guó)際幼兒園的教學(xué)中。

卡文特課程

● 卡文特成立于1897年，擁有100多年的歷史，美國(guó)知名的課程體系；

● 在全美50個(gè)州，全球90多個(gè)國(guó)家、超過60萬的學(xué)生使用；

● 美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬，演藝明星邁克爾杰克遜等名人都使用過卡文特課程；

● 國(guó)際教師團(tuán)隊(duì)共同打造與美國(guó)本土課程極為相近的課程大綱，選用美國(guó)卡文特原版教材；

● 注冊(cè)學(xué)生可獲得中美雙學(xué)籍和美國(guó)成績(jī)單；

● 中西方意識(shí)形態(tài)得到完美的結(jié)合；

● 致力于發(fā)掘孩子獨(dú)有的天賦，并引導(dǎo)孩子最大限度地發(fā)揮自己的潛能

9月26日上午，力邁中美（國(guó)際）學(xué)校海南校區(qū)順利舉辦了卡文特課程預(yù)備班開班儀式暨卡文特課程教育分享會(huì)。

開班儀式由魏穎副校長(zhǎng)主持，王正俊校長(zhǎng)對(duì)開設(shè)卡文特預(yù)備班的意義做了說明?？ㄎ奶貒?guó)際課程是力邁國(guó)際教育集團(tuán)獨(dú)家引進(jìn)的特色課程，在國(guó)際班正式開班前，預(yù)備班所創(chuàng)設(shè)的全英學(xué)習(xí)環(huán)境將幫助學(xué)生做好充足的準(zhǔn)備，平穩(wěn)向卡文特國(guó)際班過渡。

力邁

海南

公開課

力邁中美（國(guó)際）學(xué)校海南校區(qū)開展了繪聲繪色的英語公開課，由外教Tracy和王正俊校長(zhǎng)講授。

Tracy老師的課程核心：

1. 基本句型：

Do you like ...？

Yes，I do.

No. I don’t.

2. 單詞：juice（果汁）popcorn（爆米花）banana（香蕉）pizza（披薩）soup（湯）等常見食物

Tracy老師采用互動(dòng)式教學(xué)方法，借助視頻兒歌和搶答、猜謎等游戲形式，讓剛進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生們?nèi)谭e極參與。

很多學(xué)生沒有任何的英語基礎(chǔ)，但他們基本全部都掌握了所教授的單詞讀音和基本句型。

王校長(zhǎng)的課程核心：

What can your tongue do？（你的舌頭能做什么？）

王校長(zhǎng)采用全英文教授科學(xué)課，把學(xué)生分為兩組，用游戲比賽的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

課程中還融入了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。學(xué)生親自品嘗三種不同的食材，用體驗(yàn)的方法學(xué)習(xí)到舌頭上味蕾的作用。

最后，王校長(zhǎng)還用手風(fēng)琴?gòu)椬嗥鸶枨禔re you Happy? 》，跟同學(xué)們一起合唱。學(xué)生們玩得不亦樂乎，還沒有盡興就已經(jīng)到了下課時(shí)間。

力邁中美（國(guó)際）學(xué)校的各校區(qū)（北京仰山總校、北京九華校區(qū)、海南校區(qū)、南昌校區(qū)）均采用卡文特課程，中西課程相融合，既吸取西方教育的優(yōu)點(diǎn)，又不失傳統(tǒng)文化的精華。力邁人在盡自己最大的努力踐行著國(guó)際教育該走的路。