海南力邁國際學(xué)校：國際班，從無奈之選到“一位難求”？

中考在即，初三畢業(yè)班的孩子們在密集的周測、月考、摸底考試中摸爬滾打，拼盡力氣在最后關(guān)頭沖刺。家長們則不遺余力地奔波在各種講座中，不少人糾結(jié)的焦點(diǎn)在于上普高還是國際班，“出不出國?什么時候出?”這些原本進(jìn)了大學(xué)才需要琢磨的問題正步步下移。

　　市場和家長的青睞，使得如今的高中國際班可以用火爆來形容。國際班到底是個什么樣的存在?不斷升溫的背后，又折射出怎樣的教育現(xiàn)實(shí)?

　　曾經(jīng)的“下下策”，如今的“上上簽”

　　張林陽3年前從澳大利亞墨爾本大學(xué)畢業(yè)回國：“當(dāng)初學(xué)習(xí)不好，中考考了380多分，上不了重點(diǎn)高中，家人就為我設(shè)計了一條‘曲線救國’的道路?！敝锌冀Y(jié)束后，拿著不理想的分?jǐn)?shù)，幾經(jīng)商議，父母最后決定花錢讓他上了當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)高中的國際班，“當(dāng)時上國際班的都是分?jǐn)?shù)不太高，又不想去普通中學(xué)的。說實(shí)話是不得已之選，下下策”。

　　然而，隨著教育理念的逐步更新，國際班不再是考不上好高中的無奈之舉。除了招生人數(shù)的飆升，國際班錄取分?jǐn)?shù)也屢創(chuàng)新高。半數(shù)以上的國際班分?jǐn)?shù)線高于本校中招線，由于開設(shè)國際班的都是頂尖重點(diǎn)高中，這個分?jǐn)?shù)線堪稱“學(xué)霸”級別。

　　由于不受戶口所限，北京頂級的民辦國際學(xué)校高中更是“一位難求”，不少家長為了幫孩子上這些好的國際高中，從小學(xué)就開始搶學(xué)位，甚至?xí)茸x一所其他的國際學(xué)校等學(xué)位，再通過插班考試轉(zhuǎn)學(xué)入讀。

　　國際班到底是什么?與出國預(yù)科不同，國際班是學(xué)歷教育，有些國際班會有國內(nèi)和國際高中畢業(yè)雙文憑。其完全按照外國高中的課程模式設(shè)置，會區(qū)分英、美、澳、加等不同目標(biāo)國，開設(shè)相應(yīng)的AL、AP以及IB課程。

　　據(jù)介紹，公立學(xué)校有條件開設(shè)國際班的，一般是當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)學(xué)校，依托于完善的國內(nèi)教育體系，學(xué)校的硬軟件設(shè)置比較齊全，將國外的課程引入國內(nèi)，招聘優(yōu)秀的外教和國內(nèi)教學(xué)團(tuán)隊，老師和學(xué)生受國內(nèi)學(xué)校的統(tǒng)一管理，安全規(guī)范，學(xué)校環(huán)境也較好。

　　這些每屆招收人數(shù)有限的國際班為何逐漸成為中考高分學(xué)生的首選?

對更多的父母來說，他們的考量更成熟功利：如果孩子成績在國內(nèi)高考中難以考取頂級高校，在公立校的國際班，考取世界排名前100，甚至更牛的大學(xué)，勝算很大。然而高中階段把孩子送出國，生活學(xué)習(xí)都難以放心，權(quán)衡之下，國際班這個曾經(jīng)的“下下策”正變?yōu)椤吧仙虾灐薄?/span>

“輕松學(xué)”，那只是傳說

“朋友圈的初中同學(xué)總是羨慕我們‘輕松玩、天天嗨’，真是無語。”剛剛在早申中拿到多倫多大學(xué)OFFER的王紫凝吐槽到：“實(shí)際上，國際班的學(xué)習(xí)絕不是像很多人想象的那樣輕松。我覺得自己能夠申請到理想大學(xué)的一個重要原因，就是我在三年內(nèi)從未放松?！?/span>

　　據(jù)了解，國際班的成績單力爭最真實(shí)地反映學(xué)生在校的一貫表現(xiàn)。在總評中，期中或期末考試成績只占20%~40%，而剩下的大頭則是平日的學(xué)習(xí)積極性，上課參與度、課堂回答問題的表現(xiàn)、作業(yè)完成以及隨堂測驗(yàn)的成績。所以想要得到一張漂亮的GPA成績單，不僅大考成績要足夠優(yōu)秀，平時每一天、每一堂課的學(xué)習(xí)也絕不能疏忽。

　　“很多人覺得國際班沒什么作業(yè)，課后也比較松散，所以玩一玩也能混一個不錯的大學(xué)。然而事實(shí)并不是這樣，當(dāng)同時需要準(zhǔn)備多項(xiàng)考試、寫文書、找課題做實(shí)驗(yàn)、面試等等一系列事情的時候，自己必須學(xué)會合理地安排時間以保證能及時完成所有任務(wù)?！蓖踝夏a(bǔ)充道。

　　專業(yè)的國際高中課程體系不僅要充分結(jié)合中、美、英、加等各國的教育優(yōu)勢，還能為學(xué)生們繼續(xù)保留學(xué)習(xí)中方課程的空間和時間，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立解決問題的能力，并根據(jù)學(xué)生的特長以及外教的特長開設(shè)精英小班和興趣課程。

　　在大多數(shù)的國際班，除了英語是必修課，數(shù)學(xué)可以根據(jù)自己的能力和未來規(guī)劃選擇普通數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)微積分，剩下的課程，體育和音樂必須選，只是學(xué)什么項(xiàng)目自己決定。此外，學(xué)生還在商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、物理、生物、化學(xué)、美術(shù)、二外等課程中根據(jù)興趣選擇三到四門。

“在國際班學(xué)習(xí)感受到變化最大的就是學(xué)習(xí)模式?！眹H班的學(xué)生普遍認(rèn)為，在國際班的學(xué)習(xí)生活中，書本知識不再占有絕對的主導(dǎo)地位，更多的是如何將知識運(yùn)用于實(shí)踐中。他們感觸最深的是“老師不會對我們的選擇或者安排進(jìn)行過多干涉，更傾向于讓我們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，從而自己掌握和運(yùn)用知識”。

　上不上國際班，考驗(yàn)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力

　　在北京舉辦的一場國際學(xué)校展中，面對家長們的“一頭熱”，有專家告誡：“建議家長出國不要跟風(fēng)，要對孩子做好綜合評估。一些比較有獨(dú)立思想的學(xué)生可能更適合西方教育，但絕大多數(shù)學(xué)生可能還是更加適合國內(nèi)的教育。”

　　什么樣的學(xué)生適合國際課程?首先，要有明確的方向，要把人生的大目標(biāo)規(guī)劃好，而不僅僅以出國為目的;其次，國際課程是全英文教學(xué)，有的學(xué)生英語水平比較差，那就會經(jīng)歷一段艱難的適應(yīng)期;第三，要有足夠的心理準(zhǔn)備，學(xué)生的自主性要強(qiáng)。國際課程并不輕松，除了日常學(xué)習(xí)，還有各種標(biāo)化考試、活動策劃。

　　“除此之外，還必須考慮家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力?！?/span>

　  不管是什么方向的公立校國際班，一年學(xué)費(fèi)都是近10萬元，國際學(xué)校20萬元到30萬元居多。國內(nèi)的費(fèi)用尚且可以承擔(dān)，國外的費(fèi)用就不是普通工薪階層承受得起了。在美國讀大學(xué)，每年僅學(xué)費(fèi)就是5萬美元左右，也就是30萬~40萬元人民幣，這還不包括生活費(fèi)用。

　　其實(shí)，無論國際班還是普高，只要是適合孩子的學(xué)校，都能讓孩子享受到好的教育。正如一位家長所言：“不同教學(xué)模式其好與不好都是相對的，出國不代表一定好，不出國也不代表一定差。我更傾向于培養(yǎng)孩子一顆努力向上的心和樂于付出奉獻(xiàn)的責(zé)任感。”