U.S.A游學(xué)336h領(lǐng)略TOP學(xué)府的震撼 | 探索學(xué)術(shù)殿堂與內(nèi)心成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

　　話說(shuō)，力邁國(guó)際學(xué)校的學(xué)子們可是不得了，一放暑假，不是宅在家里打游戲，而是背起行囊，飛越太平洋，去美國(guó)游學(xué)!

　　別以為這只是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，這里面學(xué)問(wèn)大著呢!

　　美國(guó)游學(xué)近年來(lái)逐漸減少，并非因?yàn)檫@種形式不再有價(jià)值或過(guò)時(shí)，相反是由于參與其中需要付出更多的努力以及具備一定的條件才能進(jìn)行深入交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難能可貴。

　　所以很多國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)戰(zhàn)相對(duì)容易的游學(xué)賽道，但力邁國(guó)際學(xué)校一直在堅(jiān)持讓孩子們?nèi)ッ绹?guó)游學(xué)，學(xué)校深知美國(guó)的高端學(xué)府對(duì)于孩子們的意義不僅僅是知識(shí)的獲取，更是能力、眼界和素質(zhì)的全面提升，同時(shí)也是為孩子們提供了一個(gè)接觸世界頂尖教育資源的機(jī)會(huì)。

　　NOW!出發(fā)美國(guó)

　　頂級(jí)學(xué)府游學(xué)

　　一起city walk! city 不 city~

　　力邁學(xué)子寄宿于美國(guó)加州的南麓私立學(xué)校，一所1957年成立擁有濃厚本土歷史文化的學(xué)校。在這一周多的時(shí)間里，他們不僅體驗(yàn)到了異國(guó)他鄉(xiāng)的校園文化，更深入地了解了美國(guó)的教育方式和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們積極參與各類課程和活動(dòng)，與來(lái)自世界各地的同學(xué)交流思想，開(kāi)闊視野。他們勇敢面對(duì)語(yǔ)言障礙和文化差異帶來(lái)的困難，努力適應(yīng)新環(huán)境，不斷提升自己的語(yǔ)言能力和交際技巧。

　　在美國(guó)加州南麓私立學(xué)校的寄宿學(xué)習(xí)生活中，力邁學(xué)子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。他們?cè)谒奚崂飳W(xué)會(huì)了自我管理，合理安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息;在課堂上積極發(fā)言提問(wèn)，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠在短時(shí)間內(nèi)跟國(guó)際學(xué)生展開(kāi)友好的討論和交流;在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。這段經(jīng)歷不僅鍛煉了他們的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力，更培養(yǎng)了他們的自信心和獨(dú)立精神。

　　為期一周多的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這是一次難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅接觸到了美國(guó)本土豐富多彩、尊重創(chuàng)新的課程和活動(dòng)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的國(guó)際小伙伴，并互換了聯(lián)系方式。這些天里，孩子們?cè)趯W(xué)校老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、解決問(wèn)題以及與人溝通交流。當(dāng)收到美國(guó)加州南麓私立學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)時(shí)，孩子們的心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。這份證書(shū)不僅僅是對(duì)他們學(xué)習(xí)成果的肯定，更是對(duì)他們這段經(jīng)歷的珍貴紀(jì)念。相信這份結(jié)業(yè)證書(shū)會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)盡的回憶和啟示，激勵(lì)著他們?cè)谖磥?lái)的日子里繼續(xù)努力前行。

　　在耶魯?shù)男@里，感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。圖書(shū)館內(nèi)，學(xué)生們埋頭苦讀，為學(xué)術(shù)夢(mèng)想而努力;

　　漫步哈佛，感受那份嚴(yán)謹(jǐn)而自由的學(xué)術(shù)氛圍。這里不僅是知識(shí)的殿堂，更是培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖的搖籃;

　　普林斯頓校園內(nèi)有許多歷史悠久的建筑，如拿騷樓(Nassau Hall)，是普林斯頓大學(xué)最古老的建筑，建于1756年，有著顯赫的歷史。

　　麻省理工(MIT)，被譽(yù)為“世界理工大學(xué)之最”的學(xué)府，一直以來(lái)都是學(xué)子們心中的圣地。

　　加州大學(xué)洛杉磯分校坐落于美麗南加州的高等學(xué)府，以其悠久的歷史、卓越的學(xué)術(shù)成就和獨(dú)特的文化氛圍，吸引了來(lái)自世界各地的學(xué)子。

　　當(dāng)學(xué)生們踏入美國(guó)那些頂級(jí)學(xué)府的校園時(shí)，一種濃厚的學(xué)術(shù)氣息撲面而來(lái)。不同校園美景的愜意，沿途看到的學(xué)院學(xué)生們匆忙地穿梭于各個(gè)學(xué)院之間，爭(zhēng)分奪秒地參加課程。無(wú)論是哪個(gè)學(xué)院，在圖書(shū)館內(nèi)還是校園休閑區(qū)，隨處可見(jiàn)專注的學(xué)生埋頭查閱資料，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。每一個(gè)角落都透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。置身于此，學(xué)生們不僅能夠感受到學(xué)術(shù)的熱情與尊重知識(shí)的氛圍，更會(huì)被激勵(lì)著去不斷探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知。

　　這一刻，孩子們的心靈受到了極大的震撼。他們深刻地體會(huì)到，考取頂尖學(xué)府并不僅僅是成功的標(biāo)志，更不是結(jié)束的象征。相反，這只是一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的起點(diǎn)。在這里，他們需要更加深入地汲取知識(shí)，以支撐未來(lái)在職場(chǎng)和生活中的價(jià)值。

　　在頂尖學(xué)府的學(xué)生將面臨來(lái)自各方面的壓力和挑戰(zhàn)。他們不僅要應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)上的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，還要學(xué)會(huì)如何在壓力下保持冷靜和堅(jiān)韌。

　　在這一刻的震撼之后，我們相信孩子們心中將會(huì)有一個(gè)全新的認(rèn)知：真正的成功并非一時(shí)的榮耀或成就所能衡量的;而是通過(guò)持續(xù)的努力、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在職業(yè)生涯中不斷超越自己，在個(gè)人生活中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。而頂尖學(xué)府的參觀感觸，則為力邁學(xué)子提供了一個(gè)不斷向上、永無(wú)止境的動(dòng)力。

　　#每個(gè)孩子心中都有個(gè)迪士尼

　　無(wú)論是刺激的過(guò)山車、精彩的舞臺(tái)劇，還是那些經(jīng)典的卡通人物，都讓孩子們置身于童話世界。他們歡笑、尖叫、合影，盡情地享受著這個(gè)充滿魔力的地方帶來(lái)的歡樂(lè)。在迪士尼的夜晚，璀璨的煙火點(diǎn)亮了夜空，那一刻，迎來(lái)了童話故事的完美結(jié)局。

　　這條街道上，布滿了世界著名影星的腳印和手印，仿佛每一塊石板都訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事。力邁學(xué)子漫步在星光大道上，感受著這份獨(dú)特的藝術(shù)氛圍，也想象著那些明星們?cè)谶@里留下的足跡。

　　象征自由與和平的女神像，屹立在紐約港的入口處，成為了美國(guó)精神的象征。我們站在自由女神像的腳下，仰望著這座巍峨的雕像，感受著那份對(duì)自由的渴望與追求。

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　　# 小屁孩也能秒變大咖?”

　　絕技 | “時(shí)差達(dá)人秀”

　　剛到美國(guó)，那時(shí)差可不是鬧著玩的，白天困成狗，晚上卻像打了雞血一樣精神。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，經(jīng)過(guò)幾天的摸爬滾打，孩子們都能變成“日出而作，日落而息”的小大人了。

　　通關(guān) | “英語(yǔ)脫口秀”

　　在美國(guó)游學(xué)，英語(yǔ)可是必備的通行證。剛開(kāi)始，孩子們可能還會(huì)害羞，不敢開(kāi)口說(shuō)。但沒(méi)過(guò)十分鐘，英語(yǔ)就像口頭禪一樣，張嘴就來(lái)。更別提在學(xué)校跟海外學(xué)生談天說(shuō)地，在餐廳里跟老師們聊天氣了，那英語(yǔ)說(shuō)得可是溜溜的!

　　突破 | “爸媽去哪了”

　　這個(gè)稱號(hào)也不是白給的。孩子們得自己洗衣服、收拾房間，還得學(xué)會(huì)管理自己的零花錢(qián)。沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴忙前理后的，孩子們所有的吃穿住行都需要自己負(fù)責(zé)。舉個(gè)例子：一開(kāi)始，可能還會(huì)把錢(qián)花在買冰淇淋和玩具上，但沒(méi)過(guò)多久，他們就會(huì)明白“錢(qián)要花在刀刃上”的道理，開(kāi)始精打細(xì)算了。

　　見(jiàn)識(shí) | “國(guó)際視野達(dá)人”

　　孩子們會(huì)接觸到不同的文化、風(fēng)俗和觀念。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界這么大，不只是有他們熟悉的那片天。這種開(kāi)闊的視野，可是比課本上的知識(shí)還要寶貴的財(cái)富。

　　合作 | “團(tuán)隊(duì)協(xié)作能手”

　　孩子們會(huì)參加南麓書(shū)院的各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，比如學(xué)術(shù)講座、籃球PK、STEAM、露營(yíng)等等。在這些活動(dòng)中，他們得學(xué)會(huì)跟來(lái)自不同國(guó)家的小伙伴合作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，可不是一天兩天就能練成的哦!