HAPPY EASTER DAY｜力邁高中復(fù)活節(jié)板報(bào)評(píng)比大賽，快來(lái)pick你最喜歡的板報(bào)！

　　01　復(fù)活節(jié)知多少

　　NO. 1

　　復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一，是基督教紀(jì)念耶穌復(fù)活的節(jié)日。在西方，復(fù)活節(jié)象征著重生和希望。這個(gè)節(jié)日有兩個(gè)重要的象征物，一是彩蛋，預(yù)示著新生命的降臨;一是小兔子，因?yàn)橥米泳哂袠O強(qiáng)的繁殖能力，人們視它為新生命的創(chuàng)造者。

　　后來(lái)，基督教徒又賦予蛋新的涵義，認(rèn)為它是基督墓的象征，未來(lái)的生命是從其中掙脫而出世的。每當(dāng)復(fù)活節(jié)來(lái)臨時(shí)，人們就把雞蛋染成紅色，那代表耶穌受難時(shí)流出的鮮血，同時(shí)也象征復(fù)活后的快樂。還有一種古老的習(xí)俗，是把煮熟的雞蛋送給接頭的孩子們做游戲：他們把蛋往前滾，誰(shuí)的蛋最后破，誰(shuí)就獲得勝利，蛋全歸他所有。

　　02　各國(guó)節(jié)日活動(dòng)

　　NO. 2

　　實(shí)際上，復(fù)活節(jié)期間的活動(dòng)，除基督教的宗教儀式外，許多習(xí)俗都源于異教。在英國(guó)，每年都要舉行復(fù)活節(jié)化妝游行，其間有民族風(fēng)格的風(fēng)笛樂隊(duì)，孩子們裝扮成維多利亞女皇時(shí)代的皇宮衛(wèi)隊(duì)等。每年復(fù)活節(jié)的第二天，美國(guó)總統(tǒng)都要邀請(qǐng)客人帶上孩子，到白宮舉行滾彩蛋的游戲。在希臘，有的地方要舉行象征性的耶穌葬禮。吃復(fù)活蛋，是復(fù)活節(jié)期間最重要、也最有趣的習(xí)俗。因?yàn)?，雞蛋，是新生命的象征。

　　03　力邁復(fù)活節(jié)

　　NO. 3

　　力邁大廳變模樣了!快來(lái)跟著小邁的鏡頭看一看。原來(lái)，兔子家族入住大廳了。瞧，兔媽媽帶著兔寶寶開心地蕩著秋千。他們身后的小柵欄里，鋪著蓬松的稻草，鄰居雞媽媽正在孵化小雞——一個(gè)個(gè)五顏六色的蛋殼里孕育著新生命。驚不驚喜，好不好奇?環(huán)顧大廳四周，枝芽上掛滿了彩蛋，同學(xué)們創(chuàng)作的復(fù)活節(jié)藝術(shù)作品與之相映成趣。

　　這一切都預(yù)示著，復(fù)活節(jié)的腳步近了!

　　復(fù)活節(jié)當(dāng)天，我們將舉行“畫彩蛋，找彩蛋”的活動(dòng)。多才多藝的老師們會(huì)把事先畫好的彩蛋藏在一個(gè)隱匿的地方，找到彩蛋的同學(xué)可以向畫這枚彩蛋的老師兌換小禮品哦!

　　04　復(fù)活節(jié)板報(bào)評(píng)比

　　NO. 4

　　學(xué)校德育處將為復(fù)活節(jié)主題板報(bào)評(píng)比投票第一的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。接下來(lái)，請(qǐng)跟小邁的鏡頭來(lái)欣賞各班級(jí)板報(bào)，并選出你心目中的NO.1吧!(投票截止日期：2021年4月2日12:00)

　　卡文特9年級(jí)

　　環(huán)創(chuàng)理念：復(fù)活節(jié)寓意新的開始與新的希望，柵欄外綠意盎然，C9用兔子和彩蛋寓意春天的活力與生命的新生，悠閑母子兔打開創(chuàng)想樂園的閱讀之門，枯木逢春，一切都是有溫度的事物，它們，溫暖整個(gè)人間。

　　卡文特10年級(jí)1班

　　環(huán)創(chuàng)名稱：領(lǐng)路者の浪漫

　　名稱創(chuàng)意：兔子是愛神阿弗洛狄特的寵物，也是日耳曼土地女神霍爾塔的持燭引路者。

　　環(huán)創(chuàng)理念：以綠色為底色，為了紀(jì)念在一個(gè)冬季的枯槁后所發(fā)出的新綠。色彩斑斕的蛋代表著雨過天晴的彩虹，意味著度過寒冬的歡樂和明朗。板報(bào)中間的一只兔子抱著一顆蛋的畫是我們環(huán)創(chuàng)名稱的創(chuàng)意來(lái)源，表現(xiàn)出了溫情和浪漫的場(chǎng)景。

　　卡文特10年級(jí)2班

　　環(huán)創(chuàng)理念：這次的環(huán)創(chuàng)主題是“復(fù)活節(jié)”，我們用紙和顏料，打造了一副孩童嬉戲玩鬧的畫面，春意盎然的場(chǎng)景讓我們感受到了濃濃的生機(jī)與希望，美好的2021年就此開始，C10-2的同學(xué)們會(huì)一直奮力的向前奔跑，追逐他們的夢(mèng)想!

　　卡文特11年級(jí)1班

　　環(huán)創(chuàng)理念：這一次我們把復(fù)活節(jié)彩蛋做了一些調(diào)整，做成了3個(gè)可愛的彩蛋人，更加形象與生動(dòng)，用黏土和麻繩一筆一畫描繪出我們國(guó)際高中生不可缺少的基本素養(yǎng)，這每一筆更是代表了我們將會(huì)腳踏實(shí)地，一步步走向我們夢(mèng)想的決心。

　　卡文特11年級(jí)2班

　　環(huán)創(chuàng)理念：我們?cè)诎鍒?bào)中添加了彩蛋和兔子，這兩種是在復(fù)活節(jié)中必不可少的。在彩蛋上繪畫了可愛且有復(fù)活節(jié)氣氛的圖畫，更加形象與生動(dòng)!搭配了一些裝飾物突出了節(jié)日的氣氛。

　　卡文特12年級(jí)

　　環(huán)創(chuàng)理念：復(fù)活節(jié)帶來(lái)了萬(wàn)物新生，新老更迭，活力和希望撒滿了世界。C12作為力邁畢業(yè)班之一，同學(xué)們滿懷憧憬做好了迎接大學(xué)新生活的準(zhǔn)備，本次板報(bào)我們用明亮的色彩裝點(diǎn)了教室外墻，大方展示了C12集體過去三年的點(diǎn)滴瞬間，一張張笑臉下是同學(xué)們的努力，也激勵(lì)我們不忘初心，心中有夢(mèng)，眼里有光。

　　A-Level 10年級(jí)

　　環(huán)創(chuàng)理念：這次我們班的復(fù)活節(jié)環(huán)創(chuàng)是用涂鴉的方式來(lái)創(chuàng)作的。我們用不同顏色的噴漆和彩蛋來(lái)裝飾，并且還有一雙粉色的大眼睛，讓人看來(lái)有一種耳目一新的感覺。

　　Pre 10年級(jí)

　　環(huán)創(chuàng)理念：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。春天里藏著繁花似錦，藏著孩子們美好的愿望。櫻花紅陌上，柳葉綠池邊。萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮。一年之計(jì)在于春，愿孩子們?cè)谶@個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天里，能夠心懷夢(mèng)想，逐夢(mèng)前行，不負(fù)青春。

　　DSE

　　環(huán)創(chuàng)理念：復(fù)活節(jié)是一個(gè)西方的重要節(jié)日，DSE班級(jí)板報(bào)用大大的藝術(shù)字“Happy Easter"貫穿整個(gè)版面，以彩蛋和兔子為主要元素，因?yàn)椴实邦A(yù)示著新生命的降臨，而兔子則被人們視為新生命的創(chuàng)造者。各色彩蛋和兔子的裝飾，配以氣球和卡通貼畫的點(diǎn)綴，襯托出歡樂的節(jié)日氣氛。

　　LM 11年級(jí)

　　環(huán)創(chuàng)理念：復(fù)活節(jié)中最具代表性的吉祥物就是復(fù)活節(jié)彩蛋和復(fù)活節(jié)兔子。我們主要?jiǎng)?chuàng)意思路就是借用這兩個(gè)吉祥物展示我們對(duì)未來(lái)的憧憬，一切美好的事物都在復(fù)蘇重生，代表希望，同時(shí)我們借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了復(fù)活節(jié)的相關(guān)歷史知識(shí)。

　　LM 12年級(jí)2班

　　環(huán)創(chuàng)名稱：WHAT FOR

　　環(huán)創(chuàng)理念：視覺上直白地表現(xiàn)了主題，以“Easter”為主體無(wú)限重復(fù)循環(huán)。人們“不同”卻又相同，“相同”卻又不同，一年究竟過了三百六十五天還是一天過了三百六十四遍?創(chuàng)作過程中對(duì)“永無(wú)止境” 、“復(fù)活”和“意義”進(jìn)行了深刻的深刻思考，得出了以上的結(jié)論。

　　創(chuàng)作人：RICO & KelvinDMJ

　　LM 12年級(jí)3班

　　環(huán)創(chuàng)理念：復(fù)活節(jié)兔子為設(shè)計(jì)靈感來(lái)源，準(zhǔn)備了多彩兔子和彩虹相結(jié)合，設(shè)計(jì)中有剪紙?jiān)黾恿Ⅲw感。

　　GAC 12年級(jí)

　　環(huán)創(chuàng)名稱：快樂復(fù)活節(jié)

　　環(huán)創(chuàng)理念：我們一起復(fù)活吧。點(diǎn)燃生命的焰火，讓愛在生活中蔓延。贈(zèng)送復(fù)活節(jié)的彩蛋，幸福在生活中永恒。復(fù)活節(jié)愿你好運(yùn)連連，幸福綿綿。