多元選擇 尊重個性 | 力邁國際高中AP課程揭秘

力邁國際高中AP課程揭秘

前言：力邁國際高中致力于培養(yǎng)兼具中華文化底蘊和先進國際視野的國際型人才，重視學生的全面發(fā)展和綜合素質的提升。我校開設有A-Level 、AP 、ACT-GAC、UP、香港DSE課程、國際高中雙語預備課程等不同學制、不同課程設置及不同考評的國際課程，因材施教，滿足同學們的個性化發(fā)展需求。我校2022年秋季招生工作現(xiàn)已正式啟動，今天，我們帶您走入力邁國際高中的AP課程，詳細介紹該課程蘊含的優(yōu)勢和亮點。

01 力邁AP  課程項目優(yōu)勢

?一站式升學指導

?附加特色活動課

?小班教學，關注度高

?名師引領，AP高分有保障

?權威認證，保證AP順利報考

?課程大綱、授課教師經過CB認證

?增設預備課程，注重初高中知識銜接

?融合托福標化課程，助力學生夯實語言基礎

?開設商賽/世界學者杯等國際賽事課程，提高獲獎幾率

?豐富的社團活動(書法、美術、街舞、足球、籃球、沙畫……)

02 課程概況

AP 是Advanced Placement的縮寫，譯為美國大學先修課程，于1955年開始設立，是由美國大學理事會(The College Board)針對在高中階段學有余力的高中生開設的具有大學水平的課程。該課程一經設立便成為美國精英教育的課程，使成績優(yōu)秀的學生有機會先修部分美國大學通識課程以提前獲得大學學分。

AP課程是美國一流名校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術難度、明確學術發(fā)展方向的最重要指標。課程最大特色是課程學分可以轉換為大學學分，是學生申請美國大學時的加分“神器”。作為美國大學理事會認證的官方AP授權學校，我校為學生開設AP課程并保證學生每年順利報考AP考試。(我校AP代碼694595。)

03 課程對象

AP課程適用于年齡在15-18歲之間，囊括初中畢業(yè)以上的在校中學生。該課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的作用，是大學先修課程，適合學科能力強但是偏科、想申請國際一流大學的學生，以及想提前接觸大學課程并縮短求學時間的學生和家庭。

04 課程設置

*AP微積分BC

*AP物理I

*AP物理II

*AP生物

*AP化學

*AP宏觀經濟學

*AP微觀經濟學

*AP計算機科學原理

北京朝陽區(qū)力邁學校還開設有補充特色活動課、商賽、世界學者杯等國際賽事課程，增加國際賽事中獲獎幾率;豐富的社團活動(書法社、街舞社、足球社、羽毛球社、籃球社、沙畫社、美術社、音樂社……)使學生充分發(fā)掘個性的過程中找到自我、發(fā)展自我。

05 教學質量 與師資建設

力邁國際高中非常重視AP課程組教師的培養(yǎng)。根據(jù)美國大學理事會的指導，我校經過認證的老師，會定期收到美國大學理事會提供的豐富的線上資源，如AP Daily Videos國際優(yōu)秀任課老師對學科知識點的講解;針對AP考試練習題目還設置了AP Online Classroom，方便對學生報名及成績的管理;學校也會定期安排AP學科老師參加由美國大學理事會組織的教師研討會。

我校自開設AP課程以來，諸多同學取得了驕人的成績：考試通過率、優(yōu)秀率和滿分率都超過了全國大部分AP官方授權學校。多名學生在九年級和十年級就取得了AP課程滿分的好成績。2021年，郭同學在十年級AP國際考試中取得了驕人成績——宏觀經濟學與微觀經濟學課程均取得了滿分。張同學在九年級AP國際考試中微積分科目取得了滿分。

值得一提的是，優(yōu)異的AP成績，證明學生具有較高的學術能力，除此之外，還能夠直接申請國外大學學分，這是學習AP課程一個最直接的優(yōu)勢。學生的AP成績優(yōu)異，達到自己申請的大學的要求，那么進入大學之后就不需要再修這門課程，從而有更多的時間選修大學里的其他課程，從而提前完成學業(yè)，甚至選雙學位：可謂既省時又省費用，一舉多得。

亮眼的考試成績離不開優(yōu)秀的AP課程師資團隊，我校AP課程老師熱愛教育事業(yè)，注重課堂環(huán)節(jié)設置的多樣性和趣味性，善于因材施教，調動學生自主學習的積極性和主動性，能夠幫助學生在今后的學習之路上走得更長遠。

06 AP課程學業(yè) 規(guī)劃及國際 認可的留學方向

力邁中美國際高中設有升學指導部門，定期開設升學講座和一對一訪談，對學生進行學業(yè)規(guī)劃。升學老師根據(jù)學生的興趣愛好、未來專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等幫助學生順利完成學業(yè)，申請理想大學。對于中國優(yōu)秀的高中生而言，AP課程在學術上的挑戰(zhàn)性并不大，老師會推薦一些具有挑戰(zhàn)性的國際賽事，培養(yǎng)學生的綜合能力。

申請美國著名大學是一個整體展示：沒有最好，只有更好。除了學習學校內部的功課，學生還需要準備托福和SAT。因此，在一些重要的時間節(jié)點，升學老師會予以提醒、跟進。就讀AP課程的學生，自入校起就在班主任和各科老師的指導下，合理規(guī)劃時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自我管理能力。

AP課程權威性高，學習AP課程及獲得AP成績是判斷學生是否更為優(yōu)秀的重要標桿。學生在申請美國大學時，學校成績單、老師的推薦信中可注明學生修讀了哪些AP課程，這將成為學生學術能力強有力的證明，從而得到美國大學招生官的優(yōu)先考慮，會在申請中得到加分。因為，這足以說明學生具有很強的學習能力。我校引導學生將功夫放平時，真正提高自己的批判性思維能力、小組合作能力、閱讀和寫作能力、學術能力等各方面的綜合能力。

將AP作為錄取重要依據(jù)的大學有包括哈佛、耶魯、劍橋、牛津大學在內的全球57個國家的近5000所大學。

在學業(yè)規(guī)劃中，我校引導學生自我規(guī)劃、自我管理，選修適合自己的多門課程，從而取得優(yōu)異成績，使學生在申請中能夠得到加分和兌換學分，圓夢留學。

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