力邁國際高中全場景育人 | 我們的校園，每個角落都是風景

力邁國際高中的

校園在大家的眼里一直很美：

銀杏葉的秋黃夏綠承載著四季的變化，

啾啾鳥鳴聲在清晨叫醒我們的耳朵，

還記得雪景中的力邁操場嗎?

還記得長椅上的落花嗎?

……

一起來看看美麗的校園

力邁國際高中注重全場景育人，走進校園，空氣里都飄散著“滋養(yǎng)生命”的甜味。在校園環(huán)境設計方面，一草一木、一步一景都與我們的育人理念息息相關。力邁國際高中的每一個區(qū)域都是經過精心設計，使同學們在校園的任何角落都能得到“滋養(yǎng)”。

—力邁大門—

大廳

最近，學校重新裝飾了大廳，整個大廳煥然一新。

美術社團的同學們制作了一組風箏藝術品，裝飾在大廳東面。這組作品分為過去、現(xiàn)在和未來主題。

—大廳—

過去

過去主題的風箏取了仙鶴的形象作為整體架構。仙鶴作為中華文化流傳下來的經典之一，其寓意長壽、吉祥，在文化科技不斷翻涌創(chuàng)新的今天，同學們希望中國源遠流長的古典文化也能夠“長壽”，能夠在這日新月異的今天流傳下去。

現(xiàn)在

整個風箏的形狀是由當下的疫情聯(lián)想到的，主體造型是新冠病毒。但是，在“病毒”身上卻是一幅春天的景色。富有意味的是，風箏的線是一支“針管”，預示著通過注射疫苗，新冠疫情病毒終將被打敗，美好的春天終將到來。這組作品表達了人類能夠打敗新冠疫情的決心。

未來

這組作品模擬未來，未來的環(huán)境是難以預料的。疫情在世界范圍內此起彼伏，局部戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，世界在動蕩不安中前行。這幅作品外形主體是戰(zhàn)斗機，意味著未來世界是否和平安寧我們不得而知，但富有創(chuàng)意的是，制作材料用的是可循環(huán)廢品，主要是為了強調保護環(huán)境、關注地球生態(tài)和安全的重要性。因此這組作品隱喻著戰(zhàn)爭不過是世界的假象，和平終會到來。同學們表達了對世界的擔憂，又滿懷樂觀的精神。

“踏春風箏節(jié)”風箏

在“踏春風箏節(jié)”活動中，同學們創(chuàng)作的風箏裝飾在了大廳玻璃墻上。朵拉風箏上是動畫片《愛探險的朵拉》的主角形象?；顫姷男θ?，仿佛要帶著人們去冒險，表達了同學們對童年的懷念，渴望帶著冒險精神面對未來的挑戰(zhàn)。

—朵拉風箏—

星空風箏是同學們對藝術大師梵高的致敬，這幅風箏再現(xiàn)了《星空》，用色鮮艷、活潑，寓意著風箏承載著希望，飛向浩瀚星空，藝術與真實融為一體。

—《星空》風箏—

以上作品都是同學們在老師指導下完成的。在注重開放包容、個性化發(fā)展和多元文化融合的力邁國際高中，學生具有較強的學習內驅力，樂于自我探索、自我發(fā)展。在豐富的學習活動項目中，學生們找到內心的方向，天馬行空地自由表達和創(chuàng)想，一步步找到屬于自己的目標，積極展開行動，最終以自身散發(fā)的強大能量影響更多的人。

—學生風箏作品—

牛頓擺

牛頓擺是一個1960年代發(fā)明的桌面演示裝置，質量相同的球體由吊繩固定，彼此緊密排列。力邁國際高中的牛頓擺還原了這一裝置，很容易使同學們想起能量守恒定律，激發(fā)同學們探索科學之謎的興趣。這組造型也寓意著力邁國際高中的老師對同學們的關愛永不停擺。

星球

太陽、地球、月球、銀河系……鑲嵌在“天幕”下，閃閃地發(fā)著光。那么在如此廣袤的星際空間中;除了可以看得見的各種星云外，還有沒有別的物質存在呢? 這組造型指引著同學們用知識點亮浩瀚的太空，探索宇宙的奧秘。

圖書館

“閱讀，是一座隨身攜帶的小型避難所?！边@是毛姆對閱讀的深刻理解。我們認為，在漫長的歷史中，閱讀一直成為我們度過黑夜的良藥，每一次親歷文字，都是個體的抽離，亦是人生邊界的拓展。因此，在力邁國際高中的圖書館，同學們可以看到這里有上千本藏書，涵蓋文學、歷史、地理等領域。進入圖書館大門，有一座書籍堆成的小山，預示著同學通過廣泛閱讀，勇攀高峰。

—圖書館一角—

操場

力邁國際高中不僅重視提升學生的學術水平，還重視學生在藝術、體育方面發(fā)展綜合素質。力邁國際高中的操場分為室內外兩個操場。室外操場遵循“回歸自然、保持天性”的理念進行設計。操場地面是由特制的沙土鋪成，松軟而富有彈性。在下雨之后，雨水也能快速地滲到地下。而因為沙土和草坪的緩沖性，學生即使在運動時摔倒，也不會造成太嚴重的傷害。在陽光充足的季節(jié)，同學們可以在操場盡情奔跑，舉辦運動會、草坪音樂節(jié)或席地野餐。

室內操場面積大，功能齊全，籃球課、排球課、羽毛球課、擊劍……都可以在這里進行。我們認為好的教育是培養(yǎng)終身學習者、終身運動者和優(yōu)雅生活者。學校強調綜合素質的全面發(fā)展，每位同學都可以在力邁找到適合自己的運動項目，培養(yǎng)領導力和團隊合作能力，個性得到釋放。

—體育館一角—

除此之外，我們還設有多功能活動室，可以滿足各種社團活動的開展和多學科的學習需求。

在力邁國際高中，為了學生的個性化發(fā)展，每個角落都是風景，每一處都蘊含著科學育人的理念。同學們在力邁國際高中校園張揚個性，成就自我!