惠風和暢，游目騁懷 | 力邁中美國際學校全體中小學生社會實踐活動

　　清明將至，春意漸酣，

　　昨天的力邁中美國際學校的校園寂靜無聲，

　　全體學生外出趁著好天氣，在老師們的帶領下外出實踐啦......

　　王羲之在《蘭亭集序》中有云：“是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。”

　　值此大好時光，益友良師，與子同游。

　　01

　　中 學 部 拓 展

　　中學部

　　行為習慣

　　素質(zhì)拓展

　　力邁7-12年級的學生來到北京市懷柔區(qū)石門山景區(qū)

　　展開“行為素養(yǎng)促成長，團結有愛鑄輝煌”

　　主題素質(zhì)拓展活動，

　　在郊外呼吸新鮮空氣，享受溫暖的陽光，開展一天的素質(zhì)訓練。

　　熱身之后，在教官帶領下，

　　中學生們組成6支團隊，

　　立隊名，建文化，全身心投入競賽，

　　熱血拼搏，將青春力量盡情揮灑在訓練場。

　　印第安人狩獵——注意力訓練

　　水與火——生命之源，能量之場

　　探索打火石快速點燃紙張，動腦實踐，破解操作

　　凈化水源，如何取得引用水

　　手忙腳亂——眼疾手快，體能考驗

　　穿越火線，同舟共濟——共同協(xié)作

　　共繪藍圖——為力邁共繪巨幅洪篇

　　根據(jù)教育部頒發(fā)的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，力邁中美國際學校為培養(yǎng)中學生行為習慣養(yǎng)成，規(guī)范學生的文明舉止，著力提升學生素質(zhì)品格，特意組織全體中學生開展此次拓展實踐活動。雖然中學生們并非按照班級分組，但他們在活動中紀律嚴明，積極協(xié)作，互助共贏，使近期的行為習慣養(yǎng)成得到良好體現(xiàn)。

　　02

　　小學四五六年級社會實踐

　　同日，力邁中美國際學校小學四五六年級的學生前往中華世紀壇，參加“世紀行，愛國情”主題教育活動，學習中華五千年歷史文化，弘揚愛國主義精神，傳承經(jīng)典，增強中小學生對我國勤勞、智慧的勞動人民幾千年所形成的民族精神和傳統(tǒng)文化的自信。

　　在世紀大廳浮雕，學習從上古時代到21世紀的風雨歷程，了解中華文化的歷史沉淀與中華民族頑強拼搏自強不息的精神。

　　在青銅甬道，按照時間順序結合照片詳細為學生講解建黨100年來的風雨歷程。

　　在世紀壇，學生還學習了中華文化的歷史和建國后各行各業(yè)的國家奠基人，還學習了從上古時代到21世紀的風雨歷程，中華文化的歷史沉淀與中華民族頑強拼搏自強不息的精神。

　　在PBL項目《中國近代服飾文化探究》中，老師借助多媒體平臺，以實物服飾為道具為同學們講解從建黨初期到現(xiàn)代服裝的特色與變化。

　　學習結束后，大家前往玉淵潭公園觀賞櫻花，感受春的氣息，擁抱自然，放松身心。

　　四五六年級的學生們通過社會實踐活動接觸社會、了解社會、關注社會，樹立為他人和社會服務的責任感;增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生認知和行為的統(tǒng)一。

　　03

　　K一二三年級探索之旅

　　同日，K一二三年級的學生們來到國家3A級旅游景區(qū)北京市最大的熱帶植物園——北京呀路古熱帶植物園，參加：探秘熱帶雨林，體驗西南少數(shù)民族文化主題實踐活動。學生們在此學習熱帶植物的科學知識，體驗西南民俗文化的特色，了解恐龍的種類特征、生活習性從而培養(yǎng)學生的認知能力。

　　K一二三年級的學生們在本次實踐活動中，

　　將學習和踏春結合在一起，

　　在融入大自然的運動中享受快樂!

　　結束了一天的實踐活動，學生們回到校園，師生為本次的活動一起總結學習，每個學生后續(xù)都要對實踐活動寫下感想與收獲，本次活動也畫上了完美的句號。

　　3月是力邁中美國際學校文明行為規(guī)則養(yǎng)成月，學生們經(jīng)過一個月的學習和文明行為習慣的培養(yǎng)，在本次實踐活動中紀律嚴明，秩序井然，展示了力邁中美國際學校獨有校紀校風和學生風采。

　　4月，我們將迎來力邁中美國際學校的環(huán)保勞動教育月，屆時會帶領學生開展外出研學等一系列寓教于樂，意義深遠的活動，敬請期待!